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1.(1)某微粒的结构示意图为,则该微粒的质子数是13,符号是Al3+
(2)写出电解水的化学反应方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 (1)在结构示意图中,圆圈内的数字是质子数,最外层电子数小于4的一般是金属元素,大于等于4的一般是非金属元素.核外电子数大于质子数是阴离子;
(2)根据水通电分解生成氢气和氧气解答.

解答 解:
(1)由图示可以看出,该离子中,原子核内有13质子,为铝元素对应的铝离子.符号是Al3+
(2)水通电分解生成氢气和氧气,化学反应方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
答案:
(1)13,Al3+
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2

点评 金属元素最外层的电子数一般小于4个在发生化学变化时,易失去最外层的电子达到8个电子的稳定结构.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于分子、原子的说法中正确的是(  )
A.分子大,原子小
B.分子、原子在化学反应中都可以再分
C.分子、原子的质量和体积都非常小
D.分子可以构成物质,而原子不能构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.向含有酚酞的NaOH溶液中倒入一定量盐酸,溶液由红色变为无色,此时溶液pH可能是(  )
A.5B.7C.8D.9

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.按要求写出下列反应的化学方程式.
(1)生石灰与水反应:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)用一氧化碳还原三氧化二铁:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)常温下,分解双氧水制取氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族,在学习中我们结识了许多碳家族的成员.请按下列要求填空.
(1)物质CH4、C2H5OH、CH3COOH、C6H12O6所属类别是有机物.
(2)在碳的多种单质中,能用来裁划玻璃的是金刚石;能作电极的是石墨.
(3)将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中,反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(4)大气中二氧化碳含量过高会导致温室效应等环境问题,目前人类对降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是提倡低碳生活,减少二氧化碳的排放;二是增加空气中二氧化碳的消耗.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.根据如图所示的溶解度曲线判断下列说法错误的是(  )
A.20℃时A、C两物质的溶解度相等
B.升温可使C物质的不饱和溶液变饱和
C.50℃时把90gA物质放入100g水中能得到190g溶液
D.升温可使A物质的饱和溶液变不饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
蒸发溶液
B.
量取溶液
C.
加热溶液
D.
滴加溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了.
【猜想】甲:可能是酚酞变质的缘故;
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关.
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性.
【理论分析】
(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是若酚酞试剂变质,就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象.
(2)乙同学的猜想也不正确,理由是碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞试剂变红.
【实验设计】
(3)为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成下表.
(4)
实验步骤设计这一步骤的目的
1用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液.
2在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油.
(5)通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色又消失.因此酚酞红色褪去与氧气无关.若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题:
实验方法观察到的现象和结论
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加2滴酚酞试液.质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明

过浓的氢氧化钠也会使酚酞褪色.
方案二:
将滴有酚酞试液的质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释.

溶液变红,说明与氢氧化钠溶液质量分数大小有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.用含铜废铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下:

请回答下列问题:
(1)反应I化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,操作A的名称是过滤,固体B的成分是铜;
(2)反应II中生成沉淀的化学方程式为FeSO4+2KOH═K2SO4+Fe(OH)2↓;溶液C中的主要成分在农业上可作钾肥;(填“氮肥”、“磷肥、“钾肥”、“复合肥”)
(3)反应III中化合价改变的除了铁元素,还有氯元素.

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