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2.如图图示的实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据已有的实验操作结合图示进行分析解答即可.

解答 解:A、检查装置的气密性时,把导管一端插入水中,用手握住试管,过一会儿,导管口有气泡产生,说明装置气密性良好,图中操作正确;
B、给试管中的液体加热时液体体积不能超过试管容积的三分之一,错误;
C、取用药品时,要把试剂瓶盖拿下后倒放在桌面上,错误;
D、用滴管向试管内滴加药品时,滴管不能接触到试管壁,错误;
故填:A.

点评 本题考查了常见的实验操作的方法和注意事项,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列玻璃仪器不能加热是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.空气中含量最多的气体是氮气;地壳中含量最多的金属元素是铝,含量最多的元素是氧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图四个图象能正确反映对应的变化关系的(  )
A.②④B.①②C.③④D.①③

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某校课外兴趣小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙含量.甲、乙、丙、丁四位同学取一定量的样品与稀盐酸充分反应,实验测定的数据见下表:(样品的杂质不溶于水,且不与盐酸反应)
甲同学乙同学丙同学丁同学
所取石灰石样品的质量(g)10.010.010.010.0
加入盐酸的质量(g)20.030.045.050.0
剩余固体的质量(g)6.04.01.01.0
试回答:
(1)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(2)10.0g样品与足量的稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克?(计算结果精确到小数点后两位)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.水与我们息息相关,下列对水的认识正确的是(  )
A.水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
B.电解水时,正极上产生的气体是氢气
C.过滤可以除去水中所有的杂质
D.净水的方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.欲除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法不正确的是(  )
A.CaCl2固体(CaCO3)--加入适量的稀盐酸
B.Fe(Cu 粉)--加入适量的稀硫酸
C.FeCl2溶液(CuCl2)--加入Fe
D.CO(CO2)--通入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.注射器是一种普通的医疗器械,但它在化学实验中发挥着越来越大的作用.某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量,进行了如下探究活动:
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸.
【设计实验】设计了如图的装置进行探究活动.
【步骤与现象】
①测量试管的容积为50mL;  ②检查装置的气密性良好;
③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;
④用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;
⑤燃烧结束,试管冷却到室温后打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况.
【反思与交流】
(1)实验中利用了铜丝的导热性.
(2)兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是将试管注满水,用量筒量出这些水的体积.
(3)步骤③中注射器活塞至少应调到10mL处(填整数).
(4)步骤④中观察到的现象有白磷燃烧,产生大量白烟;
(5)小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下,观察活塞位置时,最好将试管和注射器整体横放,小华同学的理由是减少活塞自重对气体体积的影响.
(6)该化学兴趣小组设计的装置与教材中的测量氧气体积分数实验装置相比,有何优点避免在试管外点燃白磷,既减少燃烧时插入造成的误差,又避免环境污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.初三化学小组用如图所示装置做酸碱中和反应的实验,试回答:
(1)用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中,当溶液刚好由红色变成无色时,停止加入盐酸,该反应的化学方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)实验(1)中,某同学不小心又多加了几滴盐酸,这时溶液的pH<7(填“>”“<”或“=”).若要除去实验过量的盐酸可选用的试剂是Na2CO3或NaHCO3(填一种盐的化学式).
(3)该小组同学知道氢氧化钠溶液可用于吸收SO2,发生反应的化学方程式为2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.

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