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2003年我国经受了“非典”(SARS)的考验,在那场全民抗击“非典”的战争中,为预防“非典”病毒,喷洒过氧乙酸溶液后的教室内充满了过氧乙酸的气味,合理的解释是


  1. A.
    在喷洒过程中过氧乙酸分子可以进一步再分
  2. B.
    过氧乙酸分子在不停地运动
  3. C.
    过氧乙酸分子很小
  4. D.
    过氧乙酸分子间有间隔
B
分析:构成物质的微粒具有如下特征:①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的.运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象.化学变化的本质是分子分解成原子,原子重新组合成新的分子,原子是化学变化中的最小微粒.
解答:
喷洒过氧乙酸溶液发生的是物理变化,分子本身没有发生变化;构成物质的微粒具有如下特征:①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的.但喷洒过氧乙酸溶液后的教室内充满了过氧乙酸的气味是利用了分子不断运动的事实.
故选B
点评:熟悉化学变化的反应实质,掌握构成物质的微粒具有的特征并能解释日常生活中的某些现象是此题考查学生的导向.
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科目:初中化学 来源: 题型:

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

2003年我国经受了“非典”(SARS)的考验,在那场全民抗击“非典”的战争中,为预防“非典”病毒,喷洒过氧乙酸溶液后的教室内充满了过氧乙酸的气味,合理的解释是(  )
A.在喷洒过程中过氧乙酸分子可以进一步再分
B.过氧乙酸分子在不停地运动
C.过氧乙酸分子很小
D.过氧乙酸分子间有间隔

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科目:初中化学 来源:《第3章 物质构成的奥秘》2011年单元测试卷(6)(解析版) 题型:选择题

2003年我国经受了“非典”(SARS)的考验,在那场全民抗击“非典”的战争中,为预防“非典”病毒,喷洒过氧乙酸溶液后的教室内充满了过氧乙酸的气味,合理的解释是( )
A.在喷洒过程中过氧乙酸分子可以进一步再分
B.过氧乙酸分子在不停地运动
C.过氧乙酸分子很小
D.过氧乙酸分子间有间隔

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