某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了几种气体的制备实验。
(1)写出有标号的仪器名称:1____________,2____________;
(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气选用的发生装置是_______(选填序号),反应的符号表达式为____________,若想收集一瓶气体完成铁丝燃烧实验,则最好的收集装置是_____(选填序号A~E);
(3)实验室可用B装置制二氧化碳,反应的符号表达式为____________,选用的收集装置是____________(选填序号A~E),证明该装置中气体已经收集满的方法和现象是____________;
(4)常温下,氨气是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,则制氨气应选择的发生装置是____________(选填序号),若用F装置来收集氨气,气体通入的管口是____________(填“b”或“c”),有同学认为用F装置来收集氨气,最好后面再连接一个G装置,其中水的作用是____________;
(5)聪聪同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中并在试管口堵上一团棉花,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,可可同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,聪聪和可可同学进行了如下探究:
(提出猜想)猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
(实验验证)聪聪和可可分成两组,分别进行下列实验:聪聪同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想____________错误;
可可同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论,可可同学选择的实验方法是____________。
(拓展)经实验分析,锰酸钾受热只能部分分解。
科目:初中化学 来源:江苏省南京市联合体 2017-2018 学年度九年级第二学期第一次学业质量监测化学试卷 题型:单选题
如图所示装置(气密性良好),若先将甲中液体滴入丙中,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中液体滴入丁中,气球又明显鼓起。下列组合正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市玄武区2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列叙述正确的是( )
A. 可用扫描隧道显微镜获得苯分子图像
B. 可用活性炭将硬水软化
C. 可用液氧作燃料
D. 天然水经过自然沉降、过滤、吸附后可制得纯水
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科目:初中化学 来源:江苏省附属初级中学2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:多选题
下列鉴别两种不同物质的方法,不正确的是
序号 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | CO2与HCl | 紫色石蕊试液,观察颜色变化 |
B | 白醋和酒精 | 闻一闻气味 |
C | 蒸馏水与NaCl溶液 | 加肥皂水,搅拌,观察现象 |
D | 铁丝与铜丝 | 观察颜色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省附属初级中学2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列有关实验现象描述正确的是
A. 红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧
B. 两支分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近,有白烟产生
C. 镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生成黑色固体
D. 硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,都生成刺激性气味的气体二氧化硫
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科目:初中化学 来源:重庆市江津区2019届九年级上学期七校联考化学试卷 题型:单选题
下列说法中,不正确的是( )
A. 原子、分子、离子都是构成物质的微粒
B. 原子都是由原子核和核外电子构成的
C. 原子在化学变化中不可分,分子在物理变化中不可分
D. 在原子、离子、质子、中子、电子中,只有电子是带负电的
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:单选题
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中,不正确的是
A. 实验时红磷一定要足量
B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
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