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    15．炼铁厂以赤铁矿石、焦炭、石灰石、空气等为原料炼铁，主要反应过程如图所示：
    请根据题图和所学知识判断，下列说法错误的是（　　）
    A．生铁属于混合物
    B．炼铁过程中所有元素的化合价均发生了改变
    C．原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳
    D．工业炼铁的设备是高炉

    分析 根据已有的炼铁的知识结合物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：A、生铁是铁和碳的合金，属于混合物，故正确；
    B、炼铁的原理为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，此过程中，氧元素的化合价没有发生改变，故错误；
    C、原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳，故正确；
    D、工业炼铁的设备是高炉，故正确；
    故选B．

    点评 掌握炼铁的原理以及有关物质的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验设计能够达到实验目的是（　　）
    A．
    验证质量守恒定律
    B．
    测空气中氧气含量
    C．
    探究物体的吸热能力与哪些因素有关
    D．
    探究导体在磁场中产生电流的条件

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，H溶液中的溶质是一种盐．它们的转化关系如图所示，据此回答问题．
    （1）反应②的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；
    （2）写一个能实现反应④的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．通过一年的化学学习，你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律和它们的一些主要性质，以下是老师为你提供的气体制取和性质探究的实验装置．请你回答下列问题：

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a酒精灯；b集气瓶；
    （2）实验室采用加热氯酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是A（填序号）． 如图E所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧说明氧气具有氧化性（填“氧化性”或“可燃性”）；
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的收集装置是C；（填序号）此反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且具有既不能燃烧，也不能支持燃烧的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如图1），看到鸡蛋被吞进瓶内．该反应的化学方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    小勇思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如图2的实验，结果鸡蛋吐了出来．他加入的试剂P是盐酸（写溶液名称），吐蛋的原理是瓶内产生大量的气体，使瓶内压强增大．
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．善于归纳和总结是科学学习的良好习惯．小明把与数字“三”有关的部分化学知识进行如下小结，其中错误的是（　　）
    A．常见的造成空气污染的三种有害气体--一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫
    B．构成物质的三种基本微粒--分子、原子和离子
    C．自然界中常见的三种化石燃料--煤、石油、天然气
    D．生活中用得最多的三种有机合成材料--塑料合成纤维和合成橡胶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关微粒的说法错误的是（　　）
    A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒
    B．过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成
    C．钠原子失去1个电子形成钠离子
    D．构成物质的微粒都是在不停地运动的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．二甲醚（C2H6O）是一种清洁能源，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景．下列有关二甲醚的说法错误的是（　　）
    A．由C、H、O三种元素组成B．属于有机化合物
    C．相对分子质量为46D．一个分子中含有3个氢分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
    （1）P点的含义是t1℃时a、c的溶解度相等．
    （2）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由小到大的排列顺序是c＜b＜a．
    （3）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系是D
    A．c＞a=bB．a=b＞c  C．a＞b＞cD．b＞a＞c
    （4）t2℃时，将a的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的方法是温度不变继续添加水（或升高溶液温度）（任填一种方法）

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