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    【题目】水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．

    （1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水；

    （2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是 （填字母编号）；

    A．洗手擦香皂时不关上水龙头

    B．用洗菜水浇花

    C．用洗衣水冲厕所

    D．用自来水不断为西瓜冲水降温

    （3）下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是 （填字母编号）；

    A．高锰酸钾 B．蔗糖 C．食用油

    （4）如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为 ；从能量变化角度看，该反应将 能转化为化学能．

    （5）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，则X的化学式为 ．

    【答案】（1）肥皂水（2）AD（3）B

    （4）2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑ 电（5）N2

    【解析】（1）向水中加入肥皂水时，如果泡沫较多，是软水；如果没有泡沫或泡沫很少，是硬水．生活中可用肥皂水来区分硬水和软水．故填：肥皂水．

    （2）洗手擦香皂时不关上水龙头，用自来水不断为西瓜冲水降温等属于浪费水的行为；用洗菜水浇花，用洗衣水冲厕所等属于节约用水行为．故填：AD．

    （3）高锰酸钾能够溶于水形成溶液，高锰酸钾溶液是有颜色的，不是无色溶液；食用油不溶于水，不能和水形成溶液；蔗糖易溶于水，能和水形成溶液，并且蔗糖溶液是无色的．故填：B．

    （4）氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑电解氯化钠溶液的过程中，电能转化成化学能．故填：电．

    （5）化学反应遵循质量守恒定律，由5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O可知，每个X中含有2个氮原子，是氮气，氮气的化学式为N2．故填：N2．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有五瓶失去标签的无色溶液，它们分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液和碳酸钠溶液。探究小组进行如下的分析实验：

    (1)①中的颜色是_______。

    (2)“加金属X”产生“气泡”的化学方程式是_______，“金属X”不能是铜的原因是______。

    (3)②中观察到的现象是_______。

    (4)经研究分析，将第一步实验中的酚酞试液改为_______，就可直接鉴别出D、E。

    (5)可以用B试剂来鉴别A与C，请写出操作方法、观察到的实验现象及结论_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对某假黄金(铜锌合金)样品进行实验探究，称取样品10.0克于烧杯中，再将100.0克稀硫酸逐滴滴入，实验情况如下图所示。求：

    (1)铜锌合金中，锌的质量是__________。

    (2)所用稀硫酸中溶质的质量分数是_______？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（　　）

    A. 某物质的饱和溶液转变为不饱和溶液后，溶液中溶质质量分数一定减小

    B. 将6g碳放在盛有12g氧气的密闭容器中燃烧，两者充分反应后，密闭容器中的物质是混合物

    C. 某碳酸钙和氧化钙的混合物含钙50%，取此混合物80g，加入足量稀盐酸充分反应后可得氯化钙的质量为111g

    D. 恰好中和一定质量的稀硫酸，需用掉100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，若改用100g溶质质量分数为5%的氢氧化钾溶液，则反应后溶液的pH＞7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】24g某氯化钡样品中含有少量的氯化钠，某同学进行了如图所示的实验。请计算：

    （1）原样品中氯化钡的质量分数__________（计算结果精确到0.1%）；

    （2）D烧杯中所得溶液的溶质质量分数_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组通过查阅资料获知以下信息:将二氧化碳气体慢 慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中,在溶液中先后发生以下两个化学反应:

    2NaOH +CO2=Na2CO3+H2O (先发生反应) Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3(后发生反应)

    同学们开展了下列探究活动:

    【提出问题】 将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中, 反应后所得溶液中溶质的成分有哪些?

    【猜想假设】Ⅰ.NaHCO3 和 Na2CO3; Ⅱ.只有 NaHCO3 ;

    Ⅲ.__________________ ; Ⅳ._____________________ .

    小资料:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO 2↑

    NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

    【实验探究】 学习小组的同学将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的某氢氧化钠溶液中,对溶液的成分进行探究后发现猜想Ⅲ、Ⅳ是不成立的。

    为了进一步验证剩下的猜想，按下列流程进行实验并测出相关数据:

    【获得结论】 根据上述信息, 分析反应后所得溶液中溶质的成分为__________，X溶液为____________，所得溶液A的成分为 _____________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立资源节约型社会既要对资源合理配置、高效利用、有效保护，还要使污染物产生量最小化并使废弃物得到无害化处理。某工厂将矿物燃料燃烧产生的废气中的SO2收集起来，既可以生产稀硫酸，又能制备氢气。其反应过程如下图所示：

    （1）写出反应器中发生化学反应的方程式_________。

    （2）膜反应器中发生化学反应的反应类型属于____（填写化学反应类型名称）。

    （3）此制备过程中可循环利用的物质是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国化学家侯德榜（如图）改革国外的纯碱生产工艺，生产流程可简要表示如下：

    （1）上述生产纯碱的方法称____________________，副产品的一种用途为_________________。

    （2）向沉淀池中通入两种气体，先通入的是________________（填“NH3”或“CO2”），沉淀池发生的化学反应方程式是_______________________________。

    （3）写出上述流程中X物质的化学式_____________________。

    （4）使原料氯化钠的利用率从70%提高到90%以上，主要是设计了_____________（填“循环I”或“循环II”）。从沉淀池中取出NaHCO3沉淀的操作是__________________。

    （5）为检验产品碳酸钠中是否含有氯化钠，可取少量试样溶于水后，先滴加足量的_______，排除Na2CO3的干扰，再滴加___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是

    编号

    A

    B

    C

    D

    实验

    设计

    实验

    目的

    探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

    探究氧气是燃烧的条件之一

    探究二氧化锰的催化作用

    探究CO2的密度和石蕊花变红的原因

    A. A B. B C. C D. D

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