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空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)空气中主要含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等,按体积计算,其中含量最多的是______.人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能______.
(2)为了减慢大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是(填序号)______.
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料;
③大量植树造林、禁止乱砍滥伐.
(3)下表为我国生活饮用水的标准:
感官指标 化学指标 细菌学指标
水质无色无味且澄清透明 pH6.5~8.5;
总硬度<250mg/L(以碳酸钙计)
铜<1.0mg/L.…等
细菌总数<100个/mL等
①除去水中难溶性的固体物质可用______的方法;
②测定水样的酸碱度,可选用______(填序号);
A.酚酞溶液   B.pH试纸   C.石蕊溶液
③检验水样是硬水还是软水,可用的物质是______;
④漂白粉可用作水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为______.
(1)空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为78%、氧气为21%、稀有气体为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%,含量最多的是氮气.人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能供给呼吸.故答案为:氮气;供给呼吸.
(2))①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源,能减少化石能源的使用,从而减少了二氧化碳的排放;故建议可行.
②目前的能源结构中,是以化石燃烧为主的,禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料根本不现实,故建议不可行.
③植物的光合作用吸收二氧化碳,释放氧气;大量植树造林、禁止乱砍滥伐能增强植物的光合作用,吸收大气中的二氧化碳,故建议可行.
故答案为:①③.
(3)①根据过滤的原理,利用过滤的方法可以除去水中难溶性的固体物质;
②测定水样的酸碱度最简便的方法是使用pH试纸;
③可用的肥皂水检验水样是硬水还是软水,产生泡沫较多的是软水;
④根据反应的化学方程式Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,反应物中钙、碳、氯、氧、氢原子个数分别为1、0、2、3、2,反应后的生成物中钙、碳、氯、氧、氢原子个数分别为1、1、2、5、2,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子中含有1个碳原子和2个氧原子,则物质X的化学式为CO2
故答案为:①过滤;②B;③肥皂水;④CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:

28、空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1) 澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变混浊,可证明空气中含有少量的
CO2
(写化学式).(2)下列有利于保护空气和水的措施是
BCD

A.生活污水任意排放     B. 农业上改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌
C. 公共汽车改用清洁燃料 D. 禁止使用含硫高的劣质煤
(3)可用如下装置探究水的组成.试管2中所收集的气体为
氧气
,该实验说明水是由
氢氧元素
组成的.

(4)水是一种很好的溶剂,在生产、生活和科学实验中均有很重要的用途.
①实验室中的下列各组物质,通过加水不能鉴别的是
C

A.碳酸钠和碳酸钙    B.氢氧化钠和氯化钠
C.氯化钠和硝酸钾     D.硝酸钾和硝酸铵
②现有一瓶浓硫酸,标签如图所示.欲将该瓶浓硫酸完全稀释成20%的稀硫酸,需要水的质量 是
3588
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

19、空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种
混合物
(填物质类别).人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
供给人类呼吸

(2)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的仪器和用品有(填序号)
①③④⑥⑦
.①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸
利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,仅从①~⑦中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验,还需要的仪器是
坩埚、坩埚钳

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)空气是由多种气体组成的混合物,其中二氧化碳占空气总体积的
0.03%
0.03%
,人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
供人呼吸
供人呼吸

(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是
蒸馏
蒸馏
.利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,实验室蒸发食盐水时用到的仪器有
①②④⑥
①②④⑥
(填序号).
①带铁圈的铁架台   ②酒精灯   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥蒸发皿.
(3)请按要求写出初中化学教材中有水生成的化学方程式:
①分解反应:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O↑+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O↑+O2

②化合反应:
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

③置换反应:
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种
混合物
混合物
(填物质类别).人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
支持呼吸
支持呼吸

(2)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的仪器和用品有(填序号)
①③④⑥⑦
①③④⑥⑦

①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
(3)判断井水是硬水还是软水最好用
肥皂水
肥皂水
检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网空气、水是人类赖以生存的自然资源,你对它们了解多少?
(1)空气中含有氮气、氧气等气体,其中氧气属于纯净物中的
 
(填物质类别);
(2)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
 
,植物进行光合作用不可缺少的物质是
 
 
(填化学式);另一种气体在空气中占78%(体积百分含量),它是由
 
构成(填构成该物质的微粒名称);稀有气体有许多用途,如
 
(填写一种即可),其中的氦气化学式为
 
;稀有气体的化学性质很稳定,从微观的角度分析,这是因为
 

(3)天然水中含有的部分杂质如下表所示:
溶  解  物  质 悬浮物质
主要气体 主要离子 生物生成物 细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土等
氧气
二氧化碳
硫化氢等
钙离子、氯离子、
硫酸根离子
镁离子
NH4+、NO2-
HPO42-、Fe3+
H2PO4-
请根据上表内容回答:
①写出“主要气体”中硫化氢气体的化学式
 

②写出“主要离子”中一种阳离子的符号
 
,一种阴离子的符号
 

③“生物生成物”中,NH4+离子右上角的“+”表示:
 
,其中“H2PO4-”磷元素的化合价为
 

④利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,实验室蒸发食盐水时用到的仪器有
 
(填序号).
①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥蒸发皿
(4)小明在实验室中做电解水实验时,发现如图所示的现象,则2号试管连接的电极为
 
极,其中收集到的气体为
 
(填化学式).小明将这种气体点燃,观察到产生
 
火焰,放出大量热;他又
 
,观察到有水产生,这个反应的符号表达式为
 

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