按要求从氢气、氧气、硫酸钡、氢氧化钙、二氧化碳、硫酸、氯化钠中选取合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
(1)理想的清洁高效能源 (2)做调味品的盐
(3)可改良酸性土壤的碱 (4)不易挥发的酸
科目:初中化学 来源: 题型:
2015年9月29日定为扬州建城2500周年的城庆日。扬州因运河而生、因运河而兴,运河是扬州的母亲河。水是生命之源,面对严峻的缺水问题,我们要积极行动起来,合理利用和保护水资源,下列有关解决水资源危机的方法中,不可取的是
A.开发节水技术 B.防治水污染 C.植树造林,保护植被 D.大力开发地下水
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图所示实验,回答问题。
A、研究二氧化碳的性质 B、探究燃烧的条件 C、测定空气中氧气的含量
(1)实验A中观察到的现象是 ,说明相同条件下,CO2的密度比空气大,且 。
(2)实验B中铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧,由此证明可燃物的燃烧条件是
,铜片上的白磷燃烧,而水中的白磷不燃烧,由此证明可燃物的燃烧条件是 。
(3)实验C中红磷要过量,其目的是 ,红磷燃烧的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一定质量的甲烷和一氧化碳的混合气体在足量的氧气中充分燃烧,将生成物依次通入盛有足量浓硫酸和氢氧化钠溶液的洗气瓶,实验测得装有浓硫酸的洗气瓶增重5.4克,装有氢氧化钠溶液的洗气瓶增重8.8克。试计算:
(1)混合气体中甲烷的质量(写出完整的计算过程)
(2)混合气体中甲烷和一氧化碳的质量之比为___________,混合气体中碳、氢、氧三种元素的质量之比为_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
设计实验方案是科学探究的重要环节,以下化学实较设计中,不能达到实验目的是( )
A.厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐 B.用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质
C.用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉 D.用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化肥KNO3样品在运输存放过程中可能混进了NH4Cl、(NH4)2 SO4,K2CO3三种物质中的一种或几种,现按如图所示进行检验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行).试根据实验过程和发生的现象回答下列问题:
(1)气体A化学式是 ,它的水溶液可使酚酞试液变 色。
生成气体A证明样品中存在的阳离子是 (离子符号)
(2)气体D的水溶液PH值 (填“小于”、“等于”、“大于”)7。
(3)实验证明,沉淀F是(写化学式) .
(4)实验过程③中发生反应的化学方程式为 .
(5)实验步骤④的现象 (填“能”“不能”之一)证明(NH4)2 SO4一定混进了化肥中。
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科目:初中化学 来源: 题型:
氢氧化钴[Co(OH)2] 可作涂料和油漆的干燥剂,其制备方法是:把金属钴与稀盐酸
反应制得氯化钴(CoCl2),再将氯化钴溶液与氢氧化钠溶液反应制得氢氧化钴。
查阅资料:氯化钴溶液是粉红色,氢氧化钴是难溶于水的粉红色固体。请回答:
(1)预测金属钴与稀盐酸反应的现象 。
(2)氯化钴溶液与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是 。
(3)下列说法正确的是 。
A.钴的金属活动性比铜的强
B.氢氧化钴不能与盐酸反应
C.氯化钴溶液也能和石灰水反应
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