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2.下列做法正确的是(  )
A.高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗
B.森林着火时,要向顺风方向跑,脱离火灾区
C.扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等的火灾,最适宜的灭火器是干粉灭火器
D.进入久未开启的菜窑前应做灯火实验

分析 A、打开门窗,空气流通,使氧气更充足,火势更旺,据此进行分析判断.
B、根据森林中的火向顺风方向蔓延,进行分析判断.
C、用来扑灭图书档案、精密仪器等处的火灾不能有水,否则容易受损,根据灭火器的原理和适用范围进行分析判断即可.
D、久未开启的菜窑中可能含有大量的不能供给呼吸的二氧化碳.

解答 解:A、高层住房着火,不能打开门窗,否则空气流通,使氧气更充足,火势更旺,会导致火势迅速蔓延,不利于灭火,故选项说法错误.
B、森林着火时,顺风方向是火势蔓延的方向,不能向顺风方向跑,否则有可能脱离不了火场,故选项说法错误.
C、干冰灭火器灭火后不留有痕迹,不会造成图书档案的损坏,可以用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾;不能使用干粉灭火器,故选项说法错误.
D、久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳,二氧化碳不支持燃烧,进入久未开启的菜窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握灭火的原理与方法、灭火器的原理和灭火器的种类及适用范围、二氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)写出装置A中两种玻璃仪器的名称:试管、酒精灯.
(2)装置A试管口要略向下倾斜的原因是防止水倒流而炸裂试管.
(3)若要用高锰酸钾制氧气,发生装置应选择A(填序号),该反应的文字表达式是锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;反应类型是分解反应.
(4)收集氧气可以选择装置C 或D(填序号),原是氧气不易溶于水、氧气的密度比空气的密度大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.

(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是反应速率太快.
(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是锥形瓶.实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图②(填序号)发生装置.
(3)收集装置:实验室收集NH3(极易溶于水)应采用的方法是向下排空气法.收集有毒气体SO2时,常采用③收集装置,气体应从c(填字母)端通入.
(4)实验室检验CO2的方法通入澄清的石灰水,如果变浑浊,则为二氧化碳,反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.向60g稀盐酸中加入2g镁粉,镁完全反应后所得溶液的质量小于(填“大于”“等于”或“小于”)62g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.计算甘油的化学式C3H8O3
(1)各原子个数比3:8:3
(2)各元素质量比9:2:12
(3)碳元素的质量分数为39.1%
(4)100克甘油中碳元素的质量为39.1g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.不借助任何实验操作就可以做出区别的物质是(  )
A.水和酒精B.稀硫酸和稀盐酸C.食盐和白糖D.氧化镁和生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各图中 和 分别表示两种不同的原子,其中图示表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.生活中的下列现象,用微粒的相关知识解释不正确的是(  )
A.体温计量体温时水银柱上升,说明微粒大小随温度升高而增大
B.成熟的苹果会散发出香味,说明微粒在不断地运动
C.湿衣服晾在太阳底下干得快,说明微粒运动速率与温度有关
D.电热水袋加热后袋子膨胀,是因为热水袋内的微粒间空隙增大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质XYZQ
反应前的质量/g410125
反应后的质量/g待测21109
下列说法中不正确的是 (  )
A.X的待测值为零B.该反应遵守质量守恒定律
C.反应中Y和Z质量比为11:9D.该反应属于分解反应

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