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    【题目】汽油是现代交通工具的主要能源，汽油的主要成分辛烷（C8H18），下列有关说法正确的是（ ）
    A.汽油是纯净物
    B.辛烷中碳、氢质量之比为4：9
    C.辛烷的相对分子质量是114
    D.辛烷中碳的质量分数为15.8%

    【答案】C
    【解析】解：A．汽油是由辛烷与其他物质组成的，属于混合物，故错误； B．辛烷中碳、氢质量之比为：（12×8）：（1×18）=16：3，故错误；
    C．辛烷的相对分子质量是12×8+1×18=114，故正确；
    D．辛烷中碳的质量分数为 ，故错误．
    故选C．
    【考点精析】关于本题考查的纯净物和混合物的判别，需要了解纯净物是由同一种物质组成的物质.它包括单质和化合物.混合物是由多种物质组成的物质．混合物也可以由单质组成，如氢气和氧气在一起，就是由单质组成的混合物．总之混合物里至少有两种或两种以上的物质才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定物质的用途，下列描述的物质性质与其对应用途不相符的是( )

    A. 金刚石硬度大，可切割玻璃 B. 石墨有导电性，可用作电池的电极

    C. 活性炭有吸附性，可吸附色素 D. 一氧化碳有可燃性，可用于冶炼金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题．
    （1）B装置中仪器X的名称是 ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是 ．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳．请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序；检验二氧化碳的化学反应方程式为：.
    （4）用B装置制取CO2 ， 若想控制反应速率，应将X换成.
    （5）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有（填序号）．
    A.反应物的状态
    B.气体的密度
    C.反应的条件
    D.气体的溶解性
    （6）戴口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施，市场上口罩品种繁多．为探究口罩的防护功能，小敏在三只如图1所示瓶内装少量激光打印粉，将A，B，C三种口罩分别在瓶口系紧，外面覆盖一张餐巾纸，通过打气筒打气，使粉末飞扬．实验结果如图2所示，则防护功能最好的口罩是（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据氢氧化钙的溶解度曲线，完成下列问题．
    （1）曲线上满足A点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是： ， 此时的溶液中溶质质量分数将（选填“变大”或“变小”或“不变”）
    （2）若向曲线上满足A点指标的溶液中加入生石灰，则溶液中的溶质质量将（选填“增加”或“减少”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】印度洋的海啸使当地的饮用水受污染，一些地区出现人员腹泻．下列几个步骤能将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是：

    ①化学沉降（用明矾）　②消毒杀菌（用漂白粉）　③自然沉降　　④加热煮沸

    Ａ．③②①④ Ｂ．③①②④ Ｃ．③①④② Ｄ．①③④②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为实验室制取气体的常用装置．
    （1）仪器①的名称是 ．
    （2）以A 为发生装置，用高锰酸钾制取的氧气化学方程式为 ， 该装置中有一处错误是 ， 收集一瓶较干燥的气体应用 ．
    （3）B，C 都可以作为制取二氧化碳发生装置，B装置相对C装置的优点是 ．
    （4）酸的种类、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响反应速率．为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件，进行了如下五组实验：

    药品
    编号

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    大理石（mg）

    块状

    块状

    粉末状

    粉末状

    块状

    盐酸（ng）

    稀盐酸

    浓盐酸

    稀盐酸

    浓盐酸

    稀硫酸

    ①大理石与盐酸反应的化学方程式是；
    ②实验甲与（填编号）对照，是为了研究酸的浓度对反应速率的影响；
    ③实验戊与（填编号）对照，是为了研究酸的种类对反应速率的影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学校组织春游，亲近自然，在春游中，同学们遇到一些有趣的化学问题，请认真阅读，解答下面的问题．
    （1）化学与生活： ①春游中，小明取来一些清澈的泉水，老师说不能喝，要加热煮沸，从化学的视角看，给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌，又可以 ．
    ②学生带的食品有：主食：馒头；配菜：鸡蛋、牛肉干、花生米．从营养合理搭配的角度来看，你认为食谱中还应添加（填一种食品）会更好．
    （2）化学与能源： ①同学们找来一些木柴，准备做饭时，发现怎么也烧不着，并产生大量的黑烟，仔细观察发现木柴过于潮湿，后来同学们捡来了一些干燥的木柴，解决了这个问题，请你利用燃烧的条件，解释潮湿木柴烧不着的原因 ．
    ②经过新农村时，同学们发现许多村里都安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，请你写出甲烷燃烧的化学方程式： ．
    （3）化学与材料： ①同学们看到一位农民正用电烙铁对一破损的路灯塑料灯罩进行热修补，他告诉这位农民，塑料灯罩属于（填“链状”或“网状”）结构的高分子材料，一经加热成型，受热不会熔化，具有热固性，这种方法不能用于灯罩的修补．
    ②春游结束后，剩下了大量的塑料食品包装袋，由此，想到人类面临的“白色污染”的问题，请你为解决“白色污染”提出一条合理建议 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图示实验基本操作错误的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体．同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣，进行如下探究．
    【查阅资料】
    ①碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度

    10℃

    20℃

    30℃

    40℃

    Na2CO3

    12.5 g

    21.5g

    39.7g

    49.0g

    NaHCO3

    8.1g

    9.6g

    11．1g

    12.7g

    ②碳酸钠和碳酸氢钠化学性质（部分）的比较

    性质

    Na2CO3

    NaHCO3

    性质比较

    溶液的酸碱性

    碱性

    碱性

    相铜条件下，Na2CO3溶液的碱性更强

    热稳定性

    稳定

    不稳定

    NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2 和H2O

    与盐酸反应

    反应

    反应

    均产生CO2 ， 但NaHCO3与盐酸的反应更加剧烈


    （1）【设计方案并实施】

    实验方案

    实验现象及结论 1

    方案一：。

    若有白色固体剩余，样品为碳酸氢钠； 否则为碳酸钠．

    方案二：分别将两种待测固体溶于水制成5%的溶液，。

    pH值大的为碳酸钠溶液，pH值小的为碳酸氢钠溶液．

    方案三：分别取少量固体于試管中加热，将产生的气体通入澄清的石灰水中．

    。

    方案四：如阁所示，分别将气球中的白色固体全部且同时倒入装有盐酸的试管中，观察现象．

    。


    （2）【实验反思】
    通过上述实验，我们了解依据物质的性质设计并进行实验，能帮助我们更好地理解和掌握相关物理的性质．

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