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(10宜昌24).(15分)通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:

(1)图24-1是实验室常用的制取气体的装置:

 

图24-1

 

 

实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是       ,所选用的发生装置是          (填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是      

⑵小丽欲使用图24-2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从       (填“a”或“b”)端通入。

 

 

⑶小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是   ,我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式   

⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里,可用图24-3所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由红色变为       色,该反应的化学方程式为       ,通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是      

 

 

 

【答案】

(15分)⑴2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;A;将带火星的木条放在集气瓶口内沿处(伸入瓶中不得分),若木条复燃,则氧气已经收集满了。    ⑵b

⑶木炭燃烧发出白光,放热,澄清石灰水表面、液面上集气瓶内壁出现一层白膜(答全得1分,答澄清石灰水变浑浊不得分)

⑷黑;3CO+Fe2O32Fe+3CO2;可燃性,还原性,毒性(三条答全得1分)

【解析】略

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(10宜昌24).(15分)通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:

(1)图24-1是实验室常用的制取气体的装置:

 

图24-1

 

 

实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是      ,所选用的发生装置是         (填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是      

⑵小丽欲使用图24-2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从      (填“a”或“b”)端通入。

 

 

⑶小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是   ,我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式   

⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里,可用图24-3所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由红色变为       色,该反应的化学方程式为       ,通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是      

 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(10宜昌24).(15分)通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:
(1)图24-1是实验室常用的制取气体的装置:

图24-1

 

 
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是      ,所选用的发生装置是         (填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是      
⑵小丽欲使用图24-2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从      (填“a”或“b”)端通入。

⑶小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是  ,我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式   
⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里,可用图24-3所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由红色变为      色,该反应的化学方程式为      ,通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是      

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题分类汇编专题四 气体的制备(一) 题型:填空题

(10宜昌24).(15分)通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:
(1)图24-1是实验室常用的制取气体的装置:

实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是      ,所选用的发生装置是         (填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是      
⑵小丽欲使用图24-2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从      (填“a”或“b”)端通入。

⑶小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是  ,我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式   
⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里,可用图24-3所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由红色变为      色,该反应的化学方程式为      ,通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是      

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