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2.化学反应的微观过程如图,下列有关说法正确的是(  )
A.甲的化学式为C2H2
B.反应物甲的质量等于生成物丁的质量
C.甲和丙均为有机物
D.2个甲分子与5个乙分子混合即可生成2个丁分子

分析 根据化学反应的微观过程、物质的微观构成及质量守恒定律,分析反应物、生成物,写出反应的方程式,据此分析有关的问题.

解答 解:由化学反应的微观过程及物质的微观构成可知,反应物是乙炔和氧气;由质量守恒定律,生成物是二氧化碳和水,反应的化学方程式是:2C2H2+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,由化学方程式可知:
A、由化学反应前后原子的种类和数目不变可知甲的化学式为C2H2,故A正确;
B、由反应的化学方程式可知,甲与丁的质量比为52:36,故反应物甲的质量不等于生成物丁的质量,故B错误;
C、有机物是含有碳元素的化合物(一氧化碳、二氧化碳等除外),甲的化学式为C2H2,为有机物;而丙是二氧化碳,虽然含有碳但不是有机物,故C错误;
D、由反应的化学方程式可知,2个甲分子与5个乙分子混合“在一定的条件下”生成4个二氧化碳分子和2个丁分子,故D错误.
故选:A.

点评 本题在解答时,首先根据反应的微观示意图及物质的微观构成示意图,写出反应的方程式,再根据反应的方程式,进行分析判断比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.氯化钠是生活中重要的调味品,也是一种重要的工业原料.
(1)某品牌橙汁的营养成分中含“钠”17毫克,如图是钠在元素周期表中的一格,下列判断不正确的是C
A.含“钠”17毫克中的“钠”是指钠元素
B.一格钠原子核内有11个质子
C.钠原子在化学变化中容易得电子
D.钠的相对原子质量是22.99
(2)氯化钠是人的正常生理活动必不可少的,在生理盐水中存在的粒子有Na+、Cl-、H2O.
(3)在工业上可用电解饱和的食盐水的方法来制取烧碱,同时可得到两种气体单质,其中一种是最轻的气体,该反应的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(4)工业上用工业食盐(含氯化钙、氯化镁杂质)为原料制取烧碱的流程如下:

①加入的除杂试剂是NaOH溶液、Na2CO3溶液;
②加入适量稀盐酸的目的是除去NaOH、Na2CO3,判断稀盐酸已适量的现象是不再有气泡冒出;
③溶解、过滤操作都用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒.
(5)用该方法得到的烧碱中混有少量的氯化钠,为测定得到烧碱的质量分数,取10g固体样品溶于水配成溶液,加入5%的硫酸铜溶液,完全反应后,将沉淀过滤、洗涤、干燥,得到9.8g沉淀,求样品中烧碱的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.A、B、C、D、E、F是初中化学常见物质.A为单质,常溫下B、C均为气体,且B是一种大气污染物.D、F的溶液均能使无色酚酞溶液变红,E是厨房常用的一种调味品.它们之间的转化关系如图所示.请回答下列问题. 
(1)A的化学式是C;
(2)B→C的反应现象是燃烧发出淡蓝色的火焰,放出热量;
(3)F→E的化学方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(4)D→C的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,该反应的微观本质是碳酸根离子和氢离子结合产生二氧化碳分子和水分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据,可以采用 (  )
A.比较铁的相对原子质量是否比铜小
B.观察铁是否能置换出硫酸铜溶液中的铜
C.观察铁表面的锈迹是否比铜多
D.观察铁和铜能否与稀盐酸反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小强同学对家用的“污渍爆炸盐”非常感兴趣,查阅说明得知其主要成分是过碳酸钠(Na2CO4),对其为什么具有强效去污效果进行了如下探究.
【查阅相关资料】过碳酸钠俗称固体双氧水,为白色结晶颗粒.过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢.
【实验探究】用如图1进行探究.

(1)将过碳酸钠饱和溶液加入集气瓶中,然后将带火星的木条放在导管口,观察到带火星的木条复燃,证明生成的是氧气,溶液中含有过氧化氢.
(2)待(1)中反应停止后,将稀盐酸加入集气瓶中,观察到集气瓶中产生大量气泡,并将产生的气体通入澄清石灰水中,观察到澄清石灰水变浑浊,证明生成的是二氧化碳,进而说明溶液中含有碳酸钠.
【讨论与交流】同学们听了小强的探究后,指出溶液中的溶质不一定是碳酸钠,可能是碳酸氢钠.
【咨询老师】碳酸钠受热不分解,碳酸氢钠受热分解成碳酸钠和二氧化碳.
【继续实验】(3)要从溶液中得到固体需要进行的实验操作是蒸发结晶;
(4)用图2进行实验,证明固体是碳酸钠的现象是澄清石灰水中无明显现象.
【实验结论】写出过碳酸钠溶于水时发生反应的化学方程式:Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2
【反思与评价】污渍爆炸盐在热水器中洗涤效果更好.请提出你的看法:温度越高,反应速率越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.下列实验设计能达到实验目的是 (  )
选项实验目的实验设计
A从空气中获取纯净的氮气用红磷燃烧除去空气中的氧气
B清洗铁制品表面的铁锈用适量的稀盐酸洗涤
C除去混在二氧化碳中的氯化氢气体把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液
D鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液酚酞试液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.据报道,日本科学家确认世界上存在一种与C60的结构非常相似的具有空心且类似足球结构的分子N60,它在高温下其积蓄的巨大能量会在一瞬间释放出来.N60的发现,开辟了世界能源的新领域,它可能成为一种最好的火箭燃料,N60属于(  )
A.单质B.混合物C.化合物D.无机物

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a酒精灯;b长颈漏斗.
(2)若用高锰酸钾来制取氧气选取A装置为发生装置并用C装置来收集氧气,实验过程中会发现水槽里的水会变红,解决的办法是在试管口放一团棉花.
(3)制备CO2气体可用B装置,写出反应的原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,在制取的CO2中混有的少量HCl气体,若要除去CO2中混有的少量HCl气体,应选E(填字母代号)装置,装置内应选用②(选填以下数字序号):①NaOH溶液;②饱和NaHCO3溶液;③HCl气体;④CO2气体.
(4)制备氢气也可用B装置,否(选填“是”或“否”)可用D装置收集氢气,若使用E装置收集氢气,气体应该从乙(选填“甲”或“乙”)口进入.点燃氢气前应检验氢气的纯度,其操作是:用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,如发出尖锐的爆鸣声,则不纯,应继续收集,继续检验,直到响声很小为止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某化学反应过程的微观示意图如下所示.下列说法错误的是(  )
A.该反应为置换反应
B.元素的种类在化学反应前后不变
C.上述反应的化学方程式可表示为:2A2+B2→2A2B
D.在化学变化中,分子分成原子,原子又重新组合成新的分子

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