2010年中山市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气．现摘录某同学的实验过程如下:①选择适当仪器.组装成如图1所示的实验装置,②检查装置气密性.装置气密性良好,③向集气瓶中加水.并倒置于盛有水的水槽中.集气瓶底部出现气泡,④将药品平铺于干燥试管底部.在导管口放置蓬松的棉花团.塞上橡皮塞.固定于铁架台上,⑤点燃酒精灯加热.待导管口有� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

10．2010年中山市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”．现摘录某同学的实验过程如下：

①选择适当仪器，组装成如图1所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；请回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器的名称：①酒精灯，②铁架台，③集气瓶；
写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，属于分解反应类型．
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮？A．
（3）步骤②的操作与观察到的现象是：连接好装置，将导管放入水中，用手握着试管外壁，导管口出现气泡；
若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是装置漏气．
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是③⑤（填序号）．
（5）步骤⑦中的操作，可能引起试管破裂．
（6）有一名同学欲用图2装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口a通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为把带火星的木条放在导管口b处．

分析（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
（2）不同的实验装置，功能不同；
（3）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；
（4）向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡，说明集气瓶中存有空气；
利用排水法收集气体时，刚出现气泡不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气；
（5）利用加热的方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故；
（6）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃．

解答解：（1）①是酒精灯，常用作热源；②是铁架台，常用于固定、支持实验装置；③是集气瓶，常用于收集气体．
故填：酒精灯；铁架台；集气瓶．
用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，反应物是一种，生成物是三种，实验分解反应．
故填：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；分解．
（2）欲调整试管高度，应调节图中的A旋钮．
故填：A．
（3）步骤②的操作与观察到的现象是：连接好装置，将导管放入水中，用手握着试管外壁，导管口出现气泡．
故填：连接好装置，将导管放入水中，用手握着试管外壁，导管口出现气泡．
若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是装置漏气．
故填：装置漏气．
（4）上述实验步骤中，向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡，说明集气瓶中存有空气，会导致收集的氧气不纯；
利用排水法收集气体时，刚出现气泡不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气，会导致收集的氧气不纯．
故填：③⑤．
（5）步骤⑦中的操作，可能引起水倒流入试管，并且把试管炸裂．
故填：试管破裂．
（6）欲用图2装置排空气法收集氧气，由于氧气的密度比空气大，则氧气应从导管口a通入；
验证此装置是否收集满氧气的方法为把带火星的木条放在导管口b处，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满，反之则没有收集满．
故填：a；把带火星的木条放在导管口b处．

点评合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案

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