某同学对一个储气罐内存放的气体进行探究，过程如下：收集满两瓶气体，把带火星的木条分别按如图所示的甲、乙两种方式迅速插入集气瓶中，发现木条复燃，且木条在甲中比在乙中燃烧更旺．根据实验现象可得出的结论是：
（1）该气体具有的物理性质是________（写一条）；
（2）该气体具有的化学性质是________（写一条）；
（3）该气体可能是________．
密度比空气大支持燃烧氧气 【解析】 （1）两瓶集满的气体，木条在甲中比在乙中燃烧更旺且乙瓶口向下，其原因为该气体密度大于空气，从而使该气体从瓶口逸出，使得乙瓶中的氧气含量较少，故木条燃烧时就不如甲瓶中的木条燃烧剧烈，故该气体物理性质为密度比空气大； （2）该气体能使带火星的木条复燃，说明该气体能支持燃烧，故该气体具有的化学性质是支持燃烧； （3）因为该气体能使带火星的木条复...科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 2.3 自然界的水 单元检测 题型：简答题
科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。
（1）把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到b管中的电极上________；随着反应的进行，c管中液面逐渐________（填写“升高”、“下降”或“不变”）。
（2）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于________。
（3）检验b管中气体产物的方法是________，检验a管中气体产物的方法是________。
Ⅰ．慢慢打开活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴部分，观察是否被点燃，并用一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象
Ⅱ．用一支小试管收集生成的气体后移至酒精灯火焰处点燃，听是否有爆鸣声，并观察现象
Ⅲ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，观察是否复燃
出现大量气泡升高增强水的导电性ⅢⅠ 【解析】 (1)水通电生成无色气体氢气和氧气，所以看到a、b管中产生大量气泡，负极产生的氢气的体积约是正极产生的氧气体积的2倍，随气体的增加，ab玻璃管内水面下降；管内水进入长颈漏斗，从而导致其液面上升； (2)纯水不易导电，在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可提高导电性； (3)b管中产生的是氧气，能支持燃烧．所以检验物的方法是：用带火...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：西藏2018年中考化学试卷 题型：单选题
下列性质属于化学性质的是（ ）
A. 颜色 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 导电性
C 【解析】 A、颜色不需要经过化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，选项错误；B、溶解性需要通过溶解操作进行表现，而溶解属于物理变化，故溶解性属于物理性质，选项错误；C、可燃性需要通过燃烧进行表现，燃烧属于化学变化，故可燃性属于化学性质，选项正确；D、导电过程没有新物质生成，属于物理变化，故导电性属于物理性质，选项错误。故本题选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题
下列化学用语书写正确的是
A. 磷元素：Pt B. 钾离子：K2+ C. 高锰酸钾：K2MnO4 D. 5个氮原子：5N
D 【解析】 A. 磷元素的符号是P，此选项错误；B. 钾离子的符号是K+ ，此选项错误；C. 高锰酸钾的化学式是KMnO4，此选项错误；D. 元素符号前加数字表示原子个数，5个氮原子用5N表示，此选项正确。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.2 二氧化碳的制备与利用 题型：单选题
小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用下图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张
A. 不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水
B. 选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2
C. 选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2
D. 选择A、B两种装置，导管a接导管。可收集到一瓶CO2
C 【解析】 考查二氧化碳的制备，发生装置和收集装置的选择。盐酸和石灰石反应制二氧化碳，用固液常温型的发生装置，A装置中长颈漏斗应该液封；二氧化碳在水中的溶解度1:1，可以用排水法收集，B装置的导管必须短进长出。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学2.2氧气练习题 题型：填空题
在“氧气的制取和性质”的实验中，某同学取一段窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析实验失败的一种可能的原因：________．
若实验成功，该反应的文字表达式是________．
该反应的基本反应类型是________．
铁丝表面有一层氧化物，实验前未打磨氧气+铁 四氧化三铁化合反应 【解析】 （1）做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的现象，说明没有发生铁丝的燃烧，收集到的氧气量太少或纯度太低；铁丝生了锈或表面含有油漆，铁丝太粗等，都有可能造成铁丝在氧气中不燃烧；要等火柴梗快燃尽时再伸进集气瓶，否则火柴梗燃烧消耗氧气，降低瓶内氧气的浓度，而使实验失败（合理即可）； （2...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学2.2氧气练习题 题型：单选题
医疗上，抢救危重病人常用到的一种气体是（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
B 【解析】 试题根据氧气具有能供给呼吸的性质可知，氧气可用于医疗急救，而氮气 二氧化碳 稀有气体都不能供给呼吸故B是正确的。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
如图为过氧化氢反应的微观模拟示意图，下列有关认识不正确的是( )
A. 该反应属于分解反应
B. 该反应可以不加催化剂
C. 该反应中分子、原子个数均不变
D. 该过程可说明过氧化氢是由氢、氧元素组成的
C 【解析】 依据图示结合已有的知识进行分析解答。 A、根据微观示意图可知该反应为一种物质生成两种物质的反应，符合分解反应的特点，反应为分解反应，故A正确；B、过氧化氢在常温下能分解生成水和氧气，只是速度较慢，该反应可以不加催化剂，故B正确；C、根据微观示意图，该反应中分子个数改变、原子个数不变，故C错误；D、过氧化氢分解生成水和氧气，化学变化中元素的种类不变，该过程可说明过氧化...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版（全国版）九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题 题型：单选题
下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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