【题目】下图为小明探究中和反应的过程,溶液的pH变化如图4所示,有关说法错误的是
A.图1溶液呈红色
B.当图2溶液的颜色呈红色时,溶液中溶质种类与图4中C点的相同
C.5 g氢氧化钠稀溶液的溶质质量分数计算式为:
D.该实验还可用于探究氢氧化钠与稀盐酸是否发生反应
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. t1℃时,甲、乙饱和溶液溶质的质量分数相等
B. 乙中含有少量甲时,可用降温结晶法提纯乙
C. t2℃时,将50g甲加入50g水中,可得到100g溶液
D. t2℃时的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时,析出晶体的质量甲大于乙
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图回答问题:
(1)写出仪器a和b的名称:a:________________,b________________;
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选的装置为__________和__________(填字母)。这一套装置在实验室还可以制取氧气,反应的化学方程式为________________________;
(3)实验室要用高锰酸钾制取气体,选择A装置,则要补充的实验用品是___________,该反应的化学方程式为________________________________;
(4)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,固体药品只需要 _____________即可,液体药品取用1~2mL;
(5)电解水可以制得H2,装置如图F,________管中产生的是氢气。氢气在空气中遇明火会发生爆炸。因此,点燃氢气前一定要先进行___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:
(1)指出编号仪器的名称:a_____;b_____.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____(填字母),发生反应的化学方程式:_____.实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了紫红色,从实验操作角度分析原因是_____;若用B和C装置制取氧气,B中发生反应的化学方程式:_____.
(3)若要制取二氧化碳,选用的块状固体药品为_____;若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的_____,出现_____的现象时,证明有二氧化碳产生.
(4)若要制取氢气,可以使用D或E装置收集,能用E装置收集的原因是_____;若选用F装置代替D装置收集氢气,气体应从_____(填“c”或“d”)导管口通入.
(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____;收集装置是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一次实践活动中,某环保小组的同学对甲、乙、丙三个厂排出的废水进行探究,得知三个厂的废水中分别含有Na2CO3、NaOH、HCl中的任意一种,经实验获悉,a点的废水pH=3,甲厂废水流经b点,与乙厂废水相遇时,无明显现象,乙厂“排出的废水中溶质为_____。取少量处理池中废水,滴加几滴无色酚酞溶液呈红色。
[提出问题]处理池中水样含有哪些溶质?
[作出猜想]Ⅰ. NaCl、NaOH、Na2CO3 Ⅱ. NaCl、Na2CO3Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl
小明质疑有一种猜想不合理,理由是_____。
[进行实验]小组同学设计了如下两个活动进行问题探究:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
活动一 | 取少量废水于试管中,向其中滴加足量_____,观察现象 | 有气泡产生 | 猜想Ⅱ正确 |
活动二 | ①取少量废水于试管中, 加入过量的_____溶液 | 白色沉淀 | 猜想I正确 |
②取上层清液,滴加几滴硫酸铜溶液 | _____ |
[反思评价]
(1)小明同学认为活动一不合理,理由是_____。
(2)活动二中②发生反应的化学方程式为_____。
(3)为了防止水体污染,请你对废水的综合利用提出一点合理化建议:_____(写一条)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫酸是重要的化工原料,可用于生产化肥农药火药等,硫酸生产厂产生的烟气中含有SO2气体,直接排放会形成酸雨,如图是某硫酸厂除去烟气中SO2的流程图,回答下列问题:
(1)除硫塔内,将NaOH溶液呈雾状向下喷洒,其目的是________;SO2发生反应的化学方程式是________(写一个)。
(2)再生池内加入的氢氧化钙也可用________代替。
(3)图中操作A指的是________,流程中可以循环利用的物质是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用的气体制取装置如下,请回答:
(1)写出编号仪器的名称:a___________,b___________。
(2)若用氯酸钾为原料制取并收集较纯的O2,装置的组合应该选___________(填装置序号),装入药品之前应先进行的操作是___________,选择该发生装置的理由是___________。
(3)实验室中通常在常温下用块状电石(CaC2)与水反应制取乙炔 (C2H2)气体,但必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热而引起装置炸裂。若选图中装置用于实验室制取乙炔气体,则发生装置仍有不足,请你给出在上图原装置基础上的具体改进方法___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。结合下图,请用化学符号回答下列问题。
(1)保持水的化学性质的粒子是_____________。
(2)铝是由____________构成的。
(3)1个钠离子___________。
(4)氯化钠中氯元素的化合价_________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com