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    5．钠元素是化学研究的重要内容．已知：过氧化钠（固体，化学式为Na2O2）与水反应生成氢氧化钠和氧气；过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．上述反应涉及的三种含钠化合物在社会生产发展中起着重要的作用．
    （1）钠的原子结构示意图为．钠元素位于元素周期表第三周期的开头（填“开头”、“中间”、“靠近尾部”或“结尾”）处．
    （2）甲、乙、丙分别为上述三种含钠化合物的一种，它们之间的转化关系如图1所示．其中反应①的发生需要二氧化碳，且丙中氧的质量分数为40%．写出以下反应的化学方程式：
    反应②为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；反应③为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    （3）以下是化学兴趣小组利用如图2所示实验装置进行制取氧气的探究活动．

    ①若CO2未被Na2O2完全吸收，装置B中的实验现象为澄清石灰水变浑浊．
    ②取上述实验后装置A中固体，加入足量水，有气泡产生，并得到无色溶液．同学们分析后得出溶液中成分．如何检验所得溶液中含有的溶质？（简要写出实验步骤与现象）
    （4）若将21.2g久置于空气中的氢氧化钠固体样品加入足量的稀硫酸，产生CO2气体4.4g．请计算样品中碳酸钠的质量是多少？

    分析 （1）根据原子结构示意图的画法进行分析．
    （2）反应①的发生需要二氧化碳，则①是过氧化钠与二氧化碳反应，丙中氧的质量分数为40%，则丙是氢氧化钠，据此分析．
    （3）①根据二氧化碳的性质进行分析．
    ②取样，加入足量氯化钙溶液，静置，然后向上层清液中滴加无色酚酞试液，实验现象分别为先产生白色沉淀，然后是溶液变为红色，分别检验了溶液中的碳酸钠和氢氧化钠．
    （4）根据生成的二氧化碳的质量，结合化学方程式即可计算出碳酸钠的质量．

    解答 解：（1）钠的原子结构示意图为．钠元素原子最外层电子数是1，位于元素周期表第三周期的开头处．
    （2）反应①的发生需要二氧化碳，则①是过氧化钠与二氧化碳反应，丙中氧的质量分数为40%，则丙是氢氧化钠，则反应②为过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，反应③可为氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠．
    （3）①若CO2未被Na2O2完全吸收，装置B中的实验现象为澄清石灰水变浑浊．
    ②取样，加入足量氯化钙溶液，静置，然后向上层清液中滴加无色酚酞试液，实验现象分别为先产生白色沉淀，然后是溶液变为红色，分别检验了溶液中的碳酸钠和氢氧化钠．
    （4）设碳酸钠的质量为x．
    Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
    106                                            44
    x                                                4.4g
    $\frac{106}{44}$=$\frac{x}{4.4g}$，x=10.6g
    答：碳酸钠的质量为10.6g．

    故填：（1）；开头；（2）2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（3）澄清石灰水变浑浊；取样，加入足量氯化钙溶液，静置，然后向上层清液中滴加无色酚酞试液，实验现象分别为先产生白色沉淀，然后是溶液变为红色，分别检验了溶液中的碳酸钠和氢氧化钠；
    ④答：碳酸钠的质量为10.6g．

    点评 此题难度不大，掌握原子结构知识、化学方程式书写方法以及根据化学方程式计算方法等即可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钾提纯，并制得纯净的氯化钾溶液，某同学设计的实验流程如下

    请根据以上流程图中的信息．回答下列问题：
    （1）步骤①中除去碳酸氢铵的方法是加热；
    （2）步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是除去氯化钙和过量的氯化钡；
    （3）此设计方案是否严谨？并说明理由不严谨；反应后剩余的碳酸钾没有除去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．X、Y、Z、M、Q为生活中常见物质．Q为单质，其余为化合物，X为呼吸作用的产物，M为光合作用的产物，Z常温下为液体．各物质之间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物、转化关系及反应条件未标出），回答下列问题：
    （1）M属于有机物（填“无机物”或“有机物”）．
    （2）Q的化学式为O2．
    （3）若Y属于盐类物质，则X→Y可能发生的化学反应方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（举1例）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各实验中都用到了水，其中主要体现水发生化学变化的是（　　）
    A．燃烧的条件B．
    铁丝燃烧
    C．
    稀释浓硫酸    		D．
    二氧化碳的性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．现有两种失去标签的氮肥，分别是氯化铵和尿素，其中属于有机物的是CO（NH2）2（写化学式），可用熟石灰鉴别这两种氮肥，有关反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或操作方法错误的是（　　）
    选项物质杂质试剂操作方法
    AH2O油污活性炭振荡、搅拌
    B空气甲醛过量焦炭通过焦炭净化器
    CCO水蒸气足量生石灰通过生石灰的干燥管
    DNaNO3溶液 Na2CO3适量Ca（NO3）2溶液过滤，蒸发结晶
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学的发展与人类的生活、生产息息相关．
    （1）芋头皮内含有碱性黏液，皮肤沾上会出现瘙痒，可用厨房中食醋来止痒．
    （2）医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒，消毒时常看到有气泡产生，产生这一现象的原理
    是2H2O2═2H2O+O2↑（用化学方程式表示）．
    （3）金属镁在空气中燃烧除了生成氧化镁，还可以生成氮化镁（Mg3N2）固体，氮化镁与水反应，生成氢氧化镁和氨气，氨气可以用于制得固体化肥氯化铵，请写出氮化镁与水反应的化学方程式Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑．
    （4）酒精是清洁燃料之一，写出酒精完全燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．化学知识涉及衣、食、住、行各个领域，下列有关说法全部正确的一组是（　　）
    A．衣1．鉴别羊毛制品和化纤制品可采用点燃闻气味的方法
    2．衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用
    B．食1．蔬菜含维生素，种植时使用尿素[CO（NH2）2]属于有机氮肥
    2．生火煮饭离不开氧气，是因为氧气具有可燃性
    C．住1．修建房屋使用的铝合金属于金属材料
    2．能闻到新装修房屋里的异味，是因为分子在不断运动
    D．行1．汽车、自行车等车辆的金属表面喷漆主要目的是为了美观
    2．活性炭包可用于吸附车内的异味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关水的说法不正确的是b（填字母）．
    a．水是一种常用的溶剂
    b．软水是不含可溶性钙镁化合物的水
    c．活性炭能吸附水中的色素和异味
    d．自来水厂净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌．

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