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    下列物质中，属于氧化物的是

    A. O3 B. Na2CO3 C. Na2O D. HNO3

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    已知2FeSO4 + 6Na2O2=2X + 2Na2O + 2Na2SO4 + O2↑，生成物X的化学式为

    A. Na2FeO4 B. Na2Fe2O3 C. NaFe2O4 D. Na2FeO3

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    下列燃烧现象的描述中，正确的是（　　）

    A. 蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成

    B. 木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成

    C. 红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾

    D. 硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源：辽宁省大连市2019届九年级下学期中考模拟化学测试试卷 题型：单选题

    下列说法不正确的是

    A. 石墨很软，有滑腻感。它具有优良的导电性能

    B. 煤炉里煤层上方的蓝色火焰，是一氧化碳燃烧形成的

    C. 稀释浓硫酸时要将浓硫酸缓慢注入水中，而不能把水注入浓硫酸中

    D. 催化剂都能加快化学反应速率

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    科目：初中化学 来源：辽宁省大连市2019届九年级下学期中考模拟化学测试试卷 题型：单选题

    下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

    A. O B. N2 C. Na D. CO

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    科目：初中化学 来源：广东省潮州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

    （提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是______。

    （查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。

    （方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

    （1）甲同学认为是O2，则检验方法是______。

    （2）乙同学认为是SO2，则需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式______。

    （3）实验小组同学在老师的指导下合作设计了如下组合实验方案（浓H2SO4用于干燥气体），排除和验证猜想的气体。

    （实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是______。

    实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；

    C装置中发生反应的化学方程式______。

    结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______。

    （思维拓展）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有______。

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    科目：初中化学 来源：广东省潮州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    C、H、O是初中常见的三种元素。请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：

    （1）黑色的固体______；

    （2）人体中含量最多的物质______

    （3）能支持燃烧的气体______；

    （4）参与植物光合作用的气体______。

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    科目：初中化学 来源：河南省濮阳市2018-2019学年八年级上学期第一次月考化学试卷 题型：简答题

    如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图请你为小明指出错误：

    ______；______；______；______．

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    2018年我国环境日确定的主题为：“美丽中国，我是行动者”，下列行为不符合这一主题的是（　　）

    A. 用布袋代替塑料袋 B. 使用太阳能路灯

    C. 倡导环保低碳生活 D. 废弃物品直接焚烧处理

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