练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．金属材料、有机高分子材料等是人类使用的基础材料，它们以各自的特点满足着人类多方面的需要．
    （1）金属材料中，有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物，并在一定条件下分解释放出氢气，该贮运原理属于化学变化．
    （2）有机高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可减少环境污染．20世纪30年代，尼龙因其抽成细丝极像蚕丝而被推向世界，生活中可采用燃烧方法区分尼龙和蚕丝，也可用化学试剂浓氢氧化钠溶液来区分．

    分析 （1）根据反应过程有无新物质生成来判断是否是化学变化；
    （2）尼龙不能溶于强碱溶液，而蚕丝能溶于强碱，来分析．

    解答 解：（1）根据反应过程：贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物，并在一定条件下分解释放出氢气，有新物质生成所以是化学变化，根据金属活动顺序表，比金属铁活泼的金属是锌．
    （2）尼龙不能溶于强碱溶液，而蚕丝能溶于强碱，所以可用浓氢氧化钠溶液来区别二者．
    故答案为：（1）化学．（2）浓氢氧化钠溶液．

    点评 此题难度不是很大，很好的考查了学生的基础知识和一些常识性知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．小光同学在2016年合肥中考理科实验操作“氢氧化钠溶液的性质”实验中，向盛有硫酸铜溶液的试管中滴加氢氧化钠溶液，发现刚开始时无明显现象，继续滴加后才出现蓝色絮状沉淀．小光思考这是什么原因？与同学继续进行了如下实验探究：
    [作出假设]假设：CuSO4溶液显酸性．
    [实验过程]
    实验操作实验现象实验结论
    甲同学向一洁净试管中加入2mLCuSO4溶液，向其中滴加石蕊试液现象石蕊试液变红假设成立
    乙同学向一洁净试管中加入2mLCuSO4溶液，向其中加入一定量铁粉现象：①先生成气泡，后蓝色逐渐消失，溶液变成绿色
    ②首先反应的化学方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    [交流与反思]通守实验探究，你获得的感受是：盐溶液不一定是中性的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱．小红同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B中，并进行如图1所示的三组实验．

    （1）实验1中，两支试管的溶液都变成红色．
    （2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4，该反应的基本类型是复分解反应．
    （3）实验3中，小红同学分别向两支试管吹气，观察到A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．B中无现象，为了探究吹气后B中溶液的成分，小红进行了如下探究．
    【提出猜想】
    猜想1：溶质只有氢氧化钠
    猜想2：溶质只有碳酸钠
    猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠
    …
    【实验和结论】
    （1）小明设计了如图所示的C、D两个实验．
    实验实验现象结论
    取B　中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液．产生白色沉淀，溶液呈现红色．猜想3成立
    【反思与评价】
    （4）老师评价小红得出的结论不正确，是因为猜想2（填数字）也会产生相同的现象．如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液．
    【拓展延伸】
    实验室中有一瓶已部分变质的氢氧化钠固体样品，为测定其中Na2CO3的质量分数，某兴趣小组的同学设计了如下实验步骤．
    ①连接好装置（其中广口瓶内的水接近装满），并检查气密性；
    ②准确称取该样品2.0g，放入烧瓶内；
    ③打开活塞，滴加30.0%的稀硫酸至过量，关闭活塞；
    ④反应结束后，量筒内水的体积为50.0mL．（已知：该实验条件下，CO2的密度为1.76g•L-1）．
    （5）为测定样品与稀硫酸反应生成二氧化碳的体积，应将图2甲装置与丁装置（选填“乙”、“丙”或“丁”）相连．
    （6）请计算该样品中Na2CO3的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．
    （7）指导老师认为用上述方法测得的Na2CO3的质量分数偏小，其理由是有一部分二氧化碳溶于水．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．铝镁合金因为其性能优越而广泛应用于手机壳、电脑外壳、行李箱等，这些物品的外壳使用铝镁合金是因为其具有（1）硬度大、密度小的物理性质．因为镁元素的化学性质比较活泼，所以工业上一般用电解镁的氯化物的方式得到单质镁和一种气体，写出反应的方程式（2）MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．其中镁元素的化合价的变化是（3）由+2价变为0价．电解过程中的能量转化为（4）电能转化为化学能．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为：M+3AgNO3═M（NO3）3+3Ag．下列说法不正确的是（　　）
    A．金属M可能是铁B．金属M可能是铝
    C．M的金属活动性比Ag强D．反应前后M的化合价改变

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3，SiO2或它们的混合物．某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究．
    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
    【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应．
    【实验方案】
    ①取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有CO32-（填离子符号）
    ②取实验①中的溶液，加入碳酸钾溶液，生成白色沉淀．
    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
    【实验装置】
    【实验步骤】
    （1）按如图1连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为C中导管应“长进短出”；
    （2）重新连接好装置，并检查装置的气密性；
    （3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；
    （4）关闭K1，打开K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸；
    （5）打开K1，关闭K2，缓缓通入空气，至C中不再产生沉淀；
    （6）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量．实验数据如图2（已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）
    【实验分析及数据处理】
    （1）若没有A装置，则测定结果将偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （2）D装置的作用是吸收空气中的二氧化碳干扰，防止干扰实验测定．
    （3）据上面数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是25%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质的类别、名称、俗名与化学式完全对应的是（　　）
    A．有机物  乙  醇   酒 精  C2H5OH
    B．酸  碳酸氢钠   小苏打    NaHCO3
    C．氧化物  氧化钙   熟石灰  CaO
    D．碱  氢氧化钠   纯 碱    NaOH

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．近年来，我国许多河流湖泊水体连续遭到砷的污染，严重影响了人们的身体健康和生活安全．在元素周期表中砷元素的某些信息如图所示，下列有关砷的说法不正确的是（　　）
    A．砷是一种高毒性的非金属元素
    B．砷元素的原子核内质子数为33
    C．砷元素的相对原子质量为74.92
    D．砒霜的主要成分为三氧化二砷，其中砷元素化合价为+2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．在3A+2B═2C+D的反应中，A与B的质量比为4：3，当生成物C与D共2.8g时，则参加反应的B的质量是1.2g．若A的相对分子质量为16，则B的相对分子质量为18．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案