欲除去密闭容器中空气中的氧气而又不混入其他气体,应该选择哪种物质在容器中燃烧( )
A.铁丝 B.硫粉 C.木炭 D.红磷
【考点】氧气的化学性质.
【专题】氧气、氢气的性质与用途.
【分析】将空气中氧气除去,又不混入其他气体,所选除氧剂要具备以下特征:(1)本身能够在空气中燃烧;(2)本身的状态为非气体;(3)生成的物质为非气态.
【解答】解:A、铁丝不能再空气中燃烧,不能用于除去空气中的氧气,故选项错误.
B、硫能在空气中燃烧生成二氧化硫气体,虽除去氧气,但又混入其他气体,故选项错误.
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体,虽除去氧气,但又混入其他气体,故选项错误.
D、红磷本身是固体,能在空气中燃烧,生成物五氧化二磷是固体,可以用于除去空气中的氧气,又不混入其他气体,故选项正确.
故选D.
【点评】本题难度不大,掌握用燃烧的方法除去氧气而又不混入其他气体所选的可燃物的条件是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
小江等一组同学在探究物质燃烧的条件时,做出了三种猜想,并根据猜想的内容进行了以下三个对比实验,得出了相应的结论,成功地探究了物质燃烧的条件.
(1)请你在下表空格中填写有关内容:
实验操作 | 提出猜想 | 实验现象 | 结论 |
实验1 | 燃烧与物质的性质有关 | 小木条燃烧,玻璃棒不燃烧 | 燃烧需要 |
实验2 | 燃烧与 有关 | 罩烧杯的蜡烛一会儿后火焰熄灭,另一支燃烧如初 | 燃烧需要氧气 |
实验3 | 燃烧与物质的 有关 | 小木条先被点燃,小煤块需加热较长时间才发红 | 温度要达到 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和导管连接起来,气球中装有等质量的大理石),如图所示.左盘锥形瓶中盛有M 克水,右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸,天平平衡.
(1)实验开始时,将气球中的大理石倒入锥形瓶中,观察到的现象是 ,天平的指针 (填“偏左”“偏右”“在标尺中央”下同),原因是
(2)待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指针 ;原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下述说法中正确的是( )
A.空气是由空气分子组成的
B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变
D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程,属于化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子的角度分析并解释下列问题
(1)墙内开花墙外可以闻到花香. .
(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 .
(3)6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中. .
(4)水蒸发变成水蒸气,所占体积变大 .
(5)香水、汽油要密封保存. .
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的性质决定物质的用途.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )
A.用干冰做致冷剂保存食品 B.压缩空气给轮胎充气
C.用石墨做铅笔芯 D.用氧气抢救病人
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有如下五种物质:①水、②空气、③铁粉、④氯化钠、⑤液态氧、⑥干冰、⑦石灰石.其中属于单质的是 ,属于化合物的是 ,属于氧化物的是 ,属于混合物的是 .
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