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    现有两瓶气体分别是氧气和二氧化碳，下列方法能鉴别出这种气体的是
     
    ．
    A．闻气味；B．伸入带火星的木条；C．观察颜色；D．
     
    ．
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据两种气体的化学性质不同进行鉴别，氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧，能使澄清石灰水变浑浊．
    解答：解：A、氧气和二氧化碳都没有气味的气体，所以不能鉴别；
    B、伸入带火星的木条后，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，所以能够鉴别；
    C、氧气和二氧化碳都没有颜色的气体，所以不能鉴别；
    故选B．
    D、分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气．
    故答案为：B；澄清的石灰水．
    点评：鉴别不同物质要从物质的性质入手，通过实验根据不同的现象进行鉴别，要求现象要明显，方法尽量简便．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出相应的化学符号或含义：
    ①镁离子
     
    ；②干冰
     
    ；③3个钠离子
     
    ；④碳酸钠
     
    ；⑤2N2
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有四瓶未贴标签的无色气体，只知它们分别是氮气，氧气，一氧化碳，二氧化碳等四种常见物质，请设计实验分别将它们辨认出来．
    操作方法 现象和结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，不能归属于同一类物质的一组是（　　）
    A、氧化钙和熟石灰
    B、浓盐酸和浓硫酸
    C、碳酸钠和石灰石
    D、氯化钠和碳酸氢钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保护水资源主要措施有两个方面，一是
     
    二是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列化学用语总数字“2”的含义描述准确的是（　　）
    A、2O：“2”表示两个氧分子
    B、2CuSO4：“2”表示表示两个硫酸铜分子
    C、Mg2+：“2”表示镁元素的化合价为+2价
    D、H2O：“2”表示1个水分子中有两个氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    造成煤气中毒的气体是（　　）
    A、CH4
    B、CO
    C、CO2
    D、SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学用语表示
    （1）两个氮原子
     
    ．
    （2）氯化亚铁
     
    ．
    （3）氧化铝中铝的化合价
     
    ．
    （4）光合作用释放的气体
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组图示中，均表示氢气用途的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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