20 ℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各40 g，分别加入到四个盛有100 g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固体的质量/g | 8.4 | 4 | 0 | 18.4 |
下列说法正确的是( )
A. 所得四杯溶液都是饱和溶液
B. 丁溶液的溶质最多
C. 所得四种溶液的质量相等
D. 四杯溶液中各加入20 ℃ 100 g的水后，溶液质量相等，且均为不饱和溶液
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十一单元 滚动小专题（三） 物质的检验、分离与提纯 题型：选择题
除去下列物质中混有的少甘杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是
A．FeCl2溶液（CuCl2) ——加入过量的铁粉，过滤
B．KCl固体（KClO3）——加入少量的二氧化锰，并加热
C．CO气体（CO2）——通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥
D．NaCl溶液（MgCl2) ——加入过量的氢氧化钠溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十单元 单元复习（三）酸和碱 题型：简答题
根据下图所示的实验回答问题：
(1)甲实验验证了氢氧化钙具有______________________________、________________________的化学性质。
(2)乙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸，则测得结果与实际值相比________(填“偏大”“偏小”或“相等”)。
(3)丙实验中，稀硫酸必须用胶头滴管逐滴滴加，并用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是______________。写出稀硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式：__________________________________。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第九单元 课题2 溶解度 题型：选择填充题
下列说法不正确的是( )
A. 物质的溶解度一定随温度的升高而增大
B. 搅拌不能增大固体物质的溶解度
C. 在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换
D. 打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，证明气体的溶解度和压强有关
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第九单元 课题2 溶解度 题型：选择填充题
20 ℃时，50 g水中溶解18 g食盐达到饱和，则20 ℃时，NaCl的溶解度是( )
A. 18 B. 18 g C. 36 D. 36 g
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第九单元 课题2 溶解度 题型：选择填充题
某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是( )
A. ②中溶液是饱和溶液 B. ③中溶液一定是不饱和溶液
C. ②③中溶液的浓度不相同 D. ③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题4 化学式和化合价 题型：信息分析题
维生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化学式是C6H8O6，维生素由______种元素组成，它的一个分子中有______个原子，各原子的个数比是_____________。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：专题复习（四）实验探究题 题型：探究题
蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。
【实验验证】
方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成产物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_______________________。
方案二：小刚用下图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
(1)观察到________________________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜想该黑色固体是单质碳，并继续利用图示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验，实验过程和现象如下:
实验过程 | 实验现象 |
________________，点燃酒精灯 | ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光； ②_____________ |
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：________________________。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
【拓展交流】
(1)方案二中，先通入一会儿氮气的原因是___________________________________。
(2)查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。小红发现：蔗糖分子中氢原子的数目是氧原子数目的2倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍，导致出现这种情况的原因是________________________。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：单元测试（三） 酸和碱 题型：简答题
某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象。
【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？
【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量。
【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告。
同学 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
甲 |
| 溶液由红色变成________ | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为__________ |
乙 |
| U形玻璃管中________边的红墨水液面下降(所加稀盐酸的体积忽略不计) | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
丙 | 用________测定氢氧化钠溶液的pH；向其中滴加足量的稀盐酸后，再测定溶液的pH | 最后溶液的pH________(填“≥7”“≤7”或“不变”) | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是________，理由是______________________________。
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