分析 (1)根据活性炭的吸附性进行分析;
(2)根据玻璃棒的作用析分分析;
(3)根据硬水和软水的鉴别方法分析加入的物质,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度,消毒杀菌;
(4)根据电解水的实验的现象、结论进行分析.
(5)根据溶液的特征分析判断.
(6)根据节水知识只要符合节约用水就行.
解答 解:(1)明矾溶于水形成的胶体能将水中悬浮的不溶性固体颗粒吸附在其表面,形成大颗粒易于沉降,故填:吸附水中悬浮杂质而沉降;
(2)在过滤时,玻璃棒的作用是引流;
(3)区分软水和硬水常用的物质是肥皂水.向待检验水中加入少量的肥皂水,搅拌,泡沫丰富的为软水,泡沫很少的为硬水.生活中常用煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能消毒杀菌;
(4)在电解水的试验中,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,正负极的气体体积之比是1:2.所以,某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10ml气体,则负极产生的气体为氢气,体积是20ml.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是:化学反应前后元素种类不变.
(5)植物油、粉笔灰溶于水不能形成均一稳定的混合物,不能形成溶液;蔗糖、高锰酸钾溶于水会形成均一稳定的混合物,能形成溶液.
(6)不间断地放水洗衣服;不间断地放水刷牙都是在浪费水.答案:AD.
故答案为:
(1)吸附水中悬浮杂质而沉降;
(2)引流;
(3)煮沸;
(4)20mL;化学反应前后元素种类不变(答案合理即可);
(5)AB;
(6)AD.
点评 本题较为简单,主要考查了水的净化以及电解水试验的现象、结论.完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 加入过量的铁粉,过滤 |
B | CaCO3粉末 | NaCl粉末 | 加水溶解、过滤、洗涤、烘干 |
C | 氯化钾 | 氯酸钾 | 加热 |
D | 氢氧化钠溶液 | 氢氧化钙溶液 | 通入CO2,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冷凝管进出水的方向是下进上出 | |
B. | 在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片,目的是防止暴沸 | |
C. | 蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内 | |
D. | 蒸馏操作主要仪器是:蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台、冷凝管、锥形瓶、温度计等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | MnO2(KCl) 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 | |
B. | NaOH(Na2CO3) 加适量HCl溶液、干燥 | |
C. | CuSO4(FeSO4) 加足量Cu、过滤、洗涤、蒸发 | |
D. | KCl(K2CO3) 加适量Ca(OH)2溶液、过滤、蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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