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下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是
ABCD
向一定量稀盐酸中加水稀释一定温度下,不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析:A、根据该溶液呈酸性,加水稀释溶液的酸性减弱,溶液的pH增大,但加再多的水溶液也呈酸性,溶液的pH也会小于7分析.
B、根据一定温度下氯化钠的溶解度是一定的,所以加入氯化钠的过程中达到饱和后再加氯化钠不能继续溶解,溶液的质量不会发生改变分析.
C、根据稀盐酸和铁锈中的氧化铁先反应不产生氢气生成氯化铁和水,然后在和铁反应生成氯化亚铁和氢气分析.
D、根据在用双氧水制取氧气的反应中二氧化锰做催化剂,能加快双氧水分解产生氧气的速率,但不能改变产生氧气的质量分析.
解答:A、该溶液呈酸性,加水稀释溶液的酸性减弱,溶液的pH增大,但加再多的水溶液也呈酸性,溶液的pH也会小于7,A图象不正确.
B、一定温度下氯化钠的溶解度是一定的,所以加入氯化钠的过程中达到饱和后再加氯化钠不能继续溶解,溶液的质量不会发生改变,B图象不正确.
C、稀盐酸和铁锈中的氧化铁先反应不产生氢气生成氯化铁和水,等氧化铁反应完然后稀盐酸再和铁反应生成氯化亚铁和氢气,C图象正确.
D、在用双氧水制取氧气的反应中二氧化锰做催化剂,能加快双氧水分解产生氧气的速率,但不能改变产生氧气的质量,最终产生的氧气应该一样多,D中图象不正确.
故答案选C.
点评:图象问题要分析清楚变化过程中纵轴所表示的量和横轴所表示的量的关系.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图1像表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化.请从图象中获取信息,回答下列问题:

(1)进行该反应的实验操作是按照以上图2中
(填甲或乙)图所示进行,烧杯中溶液的颜色变化是
红色变为无色
红色变为无色

(2)曲线上C点表示
盐酸和氢氧化钠刚好完全中和
盐酸和氢氧化钠刚好完全中和

(3)用溶质的质量分数为36.5%的盐酸40g与足量氢氧化钠溶液恰好完全反应,需要溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液
80
80
g.
(4)甲乙丙丁四位同学在氢氧化钠溶液滴入酚酞试液时,发现了一个意外现象:溶液变成了红色,一会儿红色就消失了.
【猜想】
甲:可能是酚酞变质的缘故;
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;
丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;
丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关.
【查阅资料】
碳酸钠溶液显碱性.
【理论分析】
甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是
氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可排除酚酞变质
氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可排除酚酞变质
. 乙同学的猜想也不正确,理由是
碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞试剂变红
碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞试剂变红

【实验设计】
为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成下表.
实验步骤 设计这一步骤的目的
1、用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液 排出水中的氧气
2、在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油
隔绝空气
隔绝空气
(5)通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会红色消失.因此酚酞红色褪去与氧气无关.若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题
试验方法 观察到的现象和结论
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加2滴酚酞试液 质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色消失,则证明
红色消失与氢氧化钠溶液质量分数大小有关
红色消失与氢氧化钠溶液质量分数大小有关
方案二:将滴有酚酞试液的浓氢氧化钠溶液
加水稀释
加水稀释
溶液变红
溶液变红

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