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在前年“甲流防控”期间我们每一个同学都随身带着温度计,可以随时测量体温,温度升高时,温度计内的水银(汞)柱会上升,从微观角度分析,其原因是
A.汞原子自身的体积变大B.汞原子的数目增多
C.汞原子之间的间隔增大D.汞原子由静止变为运动
C

试题分析:汞原子大小是固定不变的,体积不会变大,A错误。
温度计内的水银保存在一个密封的玻璃管内,原子数目也不会增多,也不会减少。B错误。
C正确,因为温度升高时,原子与原子间的间隔变大,致使宏观上水银体积变大,引起汞柱上升。
不管温度高低,任何原子都处于运动之中,D错误。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列操作或现象与分子对应的特性不一致的是(     )
选项
操作、现象或事实
分子的特性
A
金秋十月,丹桂飘香
分子在不断运动
B
水沸腾后壶盖被顶起
分子的大小发生改变
C
25m3的石油气可装入0.024 m3的钢瓶中
分子之间有间隔
D
电解水可得到氢气和氧气
分子是可以再分的
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

核能的合理利用一直是国际关注热点。已知某种核原料的原子,其原子核内含有1个质子和2个中子。下列说法正确的是
A.该原子的核电荷数为3B.该原子属于氢元素
C.该原子的核外电子数为2D.该原子的相对原子质量为1

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

从分子的角度解释下列现象,错误的是(  )
A.汽油挥发——分子体积变大B.花香四溢——分子不断运动
C.氢气燃烧——分子发生改变D.一滴水约有1.67×1021个水分子——分子很小

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦(He﹣3),其原子核内质子数为2,中子数为1,则氦原子的核外电子数为
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

月球上有丰富的核聚变燃料“He-3”。“He-3”是原子核内含有2个质子和1个中子的氦原子。则氦原子核外的电子数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题。

(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为     色,该实验中没有涉及的性质是       (填字母).
A.氨分子是不断运动的    B.氨分子有一定质量     C.浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中浓氢氧化钠溶液注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为                                       
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到着火点;③            ,反应的化学方程式为                  
(4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是         (用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

像科学家一样“观察与思考”——探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉,请回答下列问题.
(1)观察:当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时,就是在观察.
这幅实景图片包含了与水有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于水的一条信息.                   
(2)推理:当你对观察到的现象进行解释时,就是在推理,也叫推论.根据你观察到的结果,请做出一个推论.                                                    
(3)理性思维:对比是常用的思维方法,比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同,将结果填在表中.(如果不同,需按从大到小进行排序,填序号)
比较/对比项目
比较/对比结果
水分子的能量
 
水分子的运动速率
 
水分子的质量
 
水分子之间的相互作用力
 
水的化学性质
 
 
(4)物质的分类与符号表征:
天然温泉是大自然赐给人类的宝物.天然温泉富含人体所需的多种化学元素,但不同地区的温泉成分也不完全相同.已知上述温泉富含如下成分:一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子,二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质.其中,属于单质的有(用化学符号表示)       ;由硫酸根离子和铁离子构成的盐是(用化学符号表示)             
(5)用微粒的观点认识水:
在100多年的近代自然科学史上,最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论,因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象,还可以指导我们更好地认识和改造物质.请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面,描述水的微观构成(任选其中2个层面即可)
A.                               
B.                               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不合理的是                  (     )
A.食物变质­­­­­­­­­­­­­­­———分子本身发生变化B.花香四溢———分子在不停运动
C.热胀冷缩———分子间间隔改变D.汽油挥发———分子大小发生变化

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同步练习册答案