同学们查阅资料得知，60个氮原子可以结合成一个N60分子。下列说法正确的是：（ ）
A．N60是一种新型的化合物 B．一个N60分子中含有30
个N2分子
C．N60和N2的性质完全相同 D．N原子的结构示意图为
科目：初中化学 来源： 题型：
下图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图，试回答：
（1）写出标号的仪器名称：①__________________，②_________________。
（2）漏斗中液体的液面应该（填“高”或“低”）_________________ 于滤纸的边缘。
（3）蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是_________________；等到蒸发皿中出现_________________时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，移去蒸发皿时应使用的仪器是_________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如右图所示，小田同学在
进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中
的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，
发现忘记了滴加指示剂，导致无法判断该中和反应
进行的程度。于是他对所得的溶液的酸碱性进行探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性。
【提出猜想】所得溶液可能呈
碱性，也可能呈_______性，还可能呈______性。
写出该中和反应的化学方程式_______________________________
[实验验证]
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取溶液1-2ml，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变_______ | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈_______________ |
[分析与思考] ① 若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是_____(填写离子符号)
② 若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小田提出了以下方案：方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到______________,则所取溶液呈酸性，若无明显现象，则呈中性
方案二：取样，加入金属锌
，若____________,则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为_____________________________,若无明显现象，则呈中 钠易与氧气反应变质
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科目：初中化学 来源： 题型：
2010年在中国的上海举行世博会，下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是：（ ）
A．“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水
B．主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳
C．用煤发电，以保证充足的电力供应
D．在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
（1）．t1 ℃时，甲的溶解度______乙的溶解度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）．要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法是______（只填一种）；
（3）．甲、乙各W g分别加入到两只盛有100 g水的烧杯中，充分搅拌，在t3℃时所得乙溶液为______溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；若将温度都降低到t2℃，甲溶液中溶质的质量分数______乙溶液中溶质的质量分数（选填“大于”、“等于”或“小于”）
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科目：初中化学 来源： 题型：
将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生反应，测得反应
前后有关数据如下表所示，下列有关此反应的说法中正确的是
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
| 反应后质量(g) | 0 | 100 | 20 | x |
A．反应后丁的质量x为30 g
B．参加反应的甲、丙的质量比为1∶4
C．若乙、丁的相对分子质量之比为5∶6，则其化学计量数之比为1∶2
D．若该反应为复分解反应且甲、乙、丙分别为酸、盐、碱，则丁一定是水
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科目：初中化学 来源： 题型：
《中华人民共和国食品安全法》于2009年6月1日起实施。下列做法对人体健康无害的是
A．用聚氯乙烯塑料袋包装食品
B．在食盐中添加适量的碘酸钾
C
．工业用盐亚硝酸钠代替食盐，当调味品用
D．用福尔马林（甲醛的水溶液）保鲜鱼肉等食品
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