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    【题目】下列描述不是创造“充分燃烧条件”的是（　　）

    A. 将煤转化成煤气做燃料

    B. “人要实，火要虚”中的“火要虚”

    C. 在门窗紧闭的屋内烧炭取暖

    D. 调节天然气炉具的进风口使火焰呈蓝色

    【答案】C

    【解析】A、将煤转化成煤气做燃料可以增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料燃烧，不符合题意；B、“火要虚”可以增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料燃烧，不符合题意；C、在门窗紧闭的屋内空气流动不畅，容易引起氧气的不足，碳不充分燃烧生成一氧化碳，造成煤气中毒，符合题意；D、调节天然气炉具的进风口增大了氧气的质量，使得天然气充分燃烧，不符合题意。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集。该气体可能是（　　）

    A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氢气 D. 无法判断

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    【题目】回答下列与酸有关的问题．

    (1)胃液中可以帮助消化的酸的化学式为________；

    (2)浓硫酸敞口放置在空气中溶质的质量分数变小，是因为浓硫酸具有_________；

    (3)稀盐酸与稀硫酸化学性质相似，因为阳离子都是__________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如右图所示是电解水的实验装置图，请回答：
    ①通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为：
    ②电解水的符号表达式为：
    ③由电解水实验可得到的结论是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列现象描述错误的是（　　）

    A. 木炭在空气中燃烧，发出白光

    B. 铁丝放入硫酸铜溶液中，表面覆盖一层红色物质

    C. 红磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟，放出大量的热

    D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学方程式中符合题意且书写正确的是( )

    A. 工业上用氢氧化钠溶液除去有害气体SO2：SO2＋2NaOH=== Na2SO4＋H2O

    B. 证明铁能与稀盐酸反应：2Fe＋6HCl=== 2FeCl2＋3H2↑

    C. 正常雨水pH约为5.6的原因：CO2＋H2O=== H2CO3

    D. 实验室用熟石灰制烧碱：Ca(OH)2＋2NaCl=== CaCl2＋2NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据电解水的实验装置图完成下列问题：

    （1）指出电源的正、负极，左边为 ， 右边为 ， 实验前向水里加少量硫酸，目的是为了 ．
    （2）左试管中产生的是 ， 检验该气体的方法是；右试管中产生的是 ， 检验该气体的方法是 ． 由以上实验事实得出结论：说明水是由组成的．
    （3）正负极产生气体的体积比为
    （4）电解水的文字表达式
    （5）点燃氢气必要的操作是： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填写：
    （1）3个碳酸根离子
    （2）铜
    （3）2个二氧化硫分子
    （4）2个氧分子
    （5）氯化亚铁
    （6）4个磷原子
    （7）氢氧化钡中钡元素化合价为+2价
    （8）按根离子 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关农药、化肥的叙述中不正确的是

    A．化肥、农药对提高农产品产量有重要作用，但也会带来环境问题

    B．农药本身有毒，应根据作物和病虫害的生长规律合理施用

    C．化学肥料简称为化肥，只能通过化学的方法制得

    D．农药施用后，会通过农作物、农产品转移

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