精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
影响化学反应的因素:催化剂、温度、反应物浓度、反应物的接触面积.请举例论  证下列两种因素的影响.
①反应物的浓度越大,反应速率越大.如:
 

②反应物的接触面积越大,反应速率越大.如:
 

③反应物的量不同引起反应现象不同.如:
 
考点:影响化学反应速率的因素探究
专题:科学探究
分析:(1)根据反应物浓度不同燃烧的现象不同就能说明这一结论;
(2)根据物质的块状和粉末状的不同放入相同的一种物质中反应,看哪一种情况反应得快即可;
(3)根据所学的化学反应进行分析判断,如物质在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同.
解答:解:
(1)根据氧气的性质实验可知,可燃物在氧气中燃烧比在空气中剧烈.
故答案为:木炭在氧气中燃烧比在空气中快得多.
(2)根据燃料充分燃烧的条件可知,反应物的接触面积越大,反应速率越大.
故答案为:煤粉的燃烧比煤块快得多.
(3)物质在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同.
故答案为:硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰.
答案:
(1)木炭在氧气中燃烧比在空气中快得多.
(2)煤粉的燃烧比煤块快得多.
(3)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰.
点评:解答本题的关键是要充分理解影响化学反应速率的因素,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

硅及其氧化物能发生如下反应:
①Si+O2 
SiO2          
②Si+2NaOH+H2O→Na2SiO3+2H2
③SiO2+2C
高温
 Si+2CO   
④SiO2+Na2CO3 
高温
Na2SiO3+CO2
下列说法错误的是(  )
A、①属于化合反应
B、Na2SiO3中Si元素的化合价为+4价
C、反应③中氧化剂是C
D、Si和SiO2可以相互转化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答下列问题.

(1)仪器①、②的名称:①
 
 

(2)实验室可用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气反应的化学方程式为
 

(3)实验室可用装置B制取多种气体.
①若制取氧气,反应的化学方程式为
 

②若制取二氧化碳,反应的化学方程式为
 
,证明二氧化碳已收集满的方法是
 

(4)实验室可用装置B制取氧气.若现将1.0g二氧化锰放入锥形瓶中通过长颈漏斗加入20.0克的过氧化氢溶液反应结束后,共收集到0.8克的气体.
①反应结束后,过滤,滤渣的质量为
 
 g.
②参加反应的过氧化氢的质量是多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

表中是我们日常生活中常用各种清洗剂,选择适当的用品可以得到更好的清洗效果.
名称 洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐[来源 漂白粉
产品样式
有效成分
或功能
清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒

(1)我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污,这是因为它具有
 
的功能.
(2)以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
 
填字母序号).
a.铁锈        b.油渍      c.水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)
(3)取上述一定量的炉具清洁剂,滴加几滴酚酞溶液,溶液变
 
色,若将洁厕灵与炉具清洁剂混合,可以发生右图所示的化学反应.图1中a微粒的化学式为
 
,在使用炉具清洁剂时应注意
 
(写一点即可).
(4)“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2.将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,发生的化学反应方程式为
 

(5)化学小组发现一袋包装破损的漂白粉,同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问.(当有效成分完全消失时,则漂白粉就完全失效;部分消失时,则为部分失效).
I.查阅资料:
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空气中发生反应:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,
③HClO不稳定,易分解生成HCl和一种常见的单质气体.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO能可使有色物质(如:品红溶液)褪色.
Ⅱ.交流讨论:
该小组同学经过分析得出:HClO分解时除生成HCl外,生成的另一种常见气体是
 

Ⅲ.实验探究:下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验,请根据表中结论,进行填空.
实验步骤 实验现象 实验结论
把少量漂白粉样品加入水中,通入足量的CO2气体,
 

 
漂白粉的漂白作用已完全失效.
IV.继续探究:同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣,并作进一步探究.在老师的帮助下,同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;    猜想二:
 

小明同学认为猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外,还有其它来源,请你用化学方程式表示
 

小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一,而与猜想二不符.小聪同学的实验方案是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对学过的反应进行归纳,主要有:
(1)木炭+氧气
点燃
二氧化碳             (2)石蜡+氧气
点燃
水+二氧化碳
(3)汞+氧气
加热
氧化汞                 (4)过氧化氢
MnO2
水+氧气
(5)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气    (6)铁+氧气
点燃
四氧化三铁
(7)碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳
(8)氧化钙+水→氢氧化钙
其中属于化合反应的有
 
;属于分解反应的有
 
;物质发生氧化反应的是
 
;既属于化合反应,又属于氧化反应的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列各反应的化学方程式:
(1)检验二氧化碳气体
 

(2)实验室制取二氧化碳气体
 
 

(3)用含Al(OH)3的药物中和过多的胃酸
 

(4)用熟石灰处理硫酸厂污水中含有的硫酸
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

金属铅摄入人体内能造成对人体的伤害,因此有的家长教育幼儿不要将铅笔含于口中,以免造成金属铅伤害,结合所学过的化学知识,你认为家长解释对吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径.图甲是实验室制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置.

(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的
 
仪器相同(填仪器名称).
(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,“微型”实验装置具有的优点是
 

(3)用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验,消耗了1.46g10%的盐酸.请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.
(1)右图A仪器的名称是
 
,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是
 

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
 
%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
【发现问题】氮气是怎样减少的呢?
【假设一】氮气与镁条反应而减少.
【假设二】
 

(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识:
 
(写出一点即可).

查看答案和解析>>

同步练习册答案