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    12．根据你的生活经验和所学化学知识判断，下列做法正确的是（　　）
    A．用甲醛溶液浸泡海产品
    B．用氯化钠消除公路上的积雪
    C．电器因线路短路着火，立即用水扑灭
    D．用霉变的花生压榨花生油

    分析 A、根据甲醛易破坏蛋白质分析；
    B、根据盐的性质进行分析，盐溶于水后能减低水的凝固点，据此进行分析；
    C、根据常见的灭火原理、方法进行分析；
    D、根据霉变的花生中含有黄曲霉菌进行分析．

    解答 解：A、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，不能用甲醛溶液浸泡海产品，故A做法错误；
    B、在积雪上撒盐，盐溶于水时形成的盐溶液的凝固点比水的凝固点低，从而使冰雪在较低的温度下也能融化，故B做法正确；
    C、电器因电线短路着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故C做法错误；
    D、霉变之后的花生中生成黄曲霉菌能损害人的肝脏，诱发肝癌，不能食用，故D做法错误；
    故选：B．

    点评 本题把化学基础知识点与生活实际相联系，通过题目即可让学生学会应用知识，也可让学生学会用化学知识结识生活现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．水是生命之源，没有水就没有生命

    （1）从物质的分类来看，水不属于A
    A．单质   B． 氧化物   C． 化合物  D． 纯净物
    （2）如图1为电解水的实验，A试管中收集到的气体为氢气，
    该反应用化学式表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，此实验可以说明水是由氢氧两种元素组成．
    （3）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
    a．不得呈现异色   b．不得有异嗅异味  c．水应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒
    ①前两个指标可以利用活性炭的吸附作用（填物质名称）而达到；
    ②自来水厂生产自来水的过程如图2所示：
    由图2可知净化水时，c、d两个指标可通过图2中的B、C、D过程而达到．
    ③水的硬度是一项重要的化学指标．日常生活中区分硬水与软水用肥皂水．
    （4）图3是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器入水口在下方的优点是BC．
    A．使水的化学性质发生改变      B．有助于除去悬浮性颗粒
    C．不易堵塞活性炭孔            D．可以将硬水软化
    （5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议：不向水中乱扔垃圾（或一水多用或工业废水经处理达标后再排放）．
    （6）小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙（CaO2）的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．根据获得的信息计算：
    ①过氧化钙的相对分子质量为72．
    ②过氧化钙中钙、氧元素的质量比为5：4．
    ③72克过氧化钙与多少克二氧化碳中含氧元素质量相等？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．我们的生活离不开化学，现有①氧气②活性炭③生石灰④稀硫酸⑤金刚石⑥石油，选择适当物质填空（填序号）．
    （1）能吸附异味的物质是②；
    （2）可作某些食品干燥剂的是③；
    （3）可用于实验室制备氢气的是④；
    （4）属于化石燃料是⑥；
    （5）可供给呼吸的气体是①；
    （6）可作切割玻璃，钻探机钻头的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容．

    （1）铈是一种稀土元素，如图1是铈元素在元素周期表中的某些信息，下列有关铈的说法正确的是AD．
              A．元素符号为Ce                          B．属于非金属元素
              C．相对原子质量为140.1g              D．原子核内质子数为58
    （2）碳元素时形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学中研究的重要内容．
    ①“低碳生活”倡导低能量、低消费，主要是为了减少CO2（填化学式）的排放量．
    ②丁烷（C4H10）是液化石油气的成分之一，丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物相同，其化学反应方程式是2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．
    （3）如图2是“测定空气中氧气含量”的简易装置图．
    ①待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发生的现象水进入集气瓶，进入水体积约占瓶中空气体积的$\frac{1}{5}$．
    ②该实验不能用木炭代替红磷，可能原因是木炭燃烧后会生成二氧化碳气体，装置内气体压强保持不变，水不会进入集气瓶．
    （4）如图3装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物．
    ①B装置玻璃管里可观察到的现象为红棕色粉末逐渐变黑．
    ②实验开始时应先通混合气体再加热，这样做的目的是排净装置内的空气，以防加热时发生爆炸．
    ③C装置的作用是检验一氧化碳还原氧化铁后的产物是否是二氧化碳，并吸收了尾气中的二氧化碳．
    （5）64克甲烷在空气中完全燃烧，生成多少克水？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列变化时物理变化的是（　　）
    A．消毒杀菌B．呼吸作用C．冰雪消融D．食物腐烂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．科学探究常用推理的方法．下列推论正确的是（　　）
     编号 依据或事实 推论
     A 中和反应生成盐和水 生成盐和水的反应一定是中和反应
     B 某物质含氢元素该物质一定是酸 
     C 常温下，测定某溶液的pH=3 该物质一定呈酸性
     D 某气体不能使带火星的木条复燃 该气体一定不含氧气
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．按要求写出下列反应的文字表达式，并在括号内注明基本反应类型．
    高锰酸钾加热制氧气．高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应）
    用过氧化氢制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（分解反应）
    磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（化合反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．（1）除去CO中的CO2可以采用的方法是将混合气体通入氢氧化钠中；所涉及的化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    （2）古代字画用墨绘制能保存日久不变色，是因为碳在常温下化学性质不活泼．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（　　）
    A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应时一定有氧气参加
    B．离子带有电荷，所以带电的微粒一定是离子
    C．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，所以它们的化学性质相同
    D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

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