A.对除杂的认识 | B.食品安全 |
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag ②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C ③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl | ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ③补充维生素A防止夜盲症 |
C.对现象的认识 | D.化学学科的价值 |
①干冰作制冷剂,因为升华时吸收大量的热 ②打开浓盐酸瓶塞,瓶口上方出现大量白烟 ③电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1 | ①研制高效低毒农药,保障粮食生产 ②开发新型材料,改善人类生存条件 ③利用化学合成药物,保障人体健康 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质;
B、根据霉变的大米中含有黄曲霉毒素,甲醛能破坏蛋白质的结构等进行分析判断;
C、根据干冰升华吸热、氯化氢溶于水形成盐酸、电解水的实验现象进行分析判断即可;
D、根据化学的用途进行分析判断.
解答 解:A、①错误,Ag不与稀硫酸反应,锌能与稀硫酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项归纳和总结有错误;
B、①错误,霉变的大米中含有黄曲霉毒素,洗净烧熟后也不能食用;②甲醛能破坏蛋白质的结构,不能浸泡水产品防腐,故选项归纳和总结有错误;
C、②错误,氯化氢和水蒸气形成盐酸液滴,形成白雾,故选项归纳和总结有错误;
D、①②③均正确,①研制高效低毒农药,能增加粮食产量,保障粮食生产;②开发新型材料,能改善人类生存条件,提高生活质量;③利用化学合成药物,能保障人体健康,故选项归纳和总结完全正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,但涉及知识点较多,选用排除法(即只要发现选项中归纳和总结有错误,即可排除该选项)是快速正确解答此类题的捷径.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
方案 | 方法步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞不变色 | 猜想一正确 |
酚酞变红色 | 猜想二正确 | ||
方案二 | 取少量烧杯内的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠(或碳酸钾)溶液至过量 | 开始有气泡产生,后来有白色沉淀生成 | 猜想三正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 铝和镁均有剩余 | B. | 铝和镁均耗尽 | ||
C. | 镁耗尽,铝有剩余 | D. | 镁没有剩余,而镁耗尽 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常见的化石燃料有煤、石油和天然气 | |
B. | 常见的合金有不锈钢、焊锡和生铁 | |
C. | 常见的碱有火碱、消石灰和纯碱 | |
D. | 常见的溶剂有水、酒精和汽油 |
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