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    1．下列叙述中正确的是（　　）
    A．氧气只有在点燃或加热时才能体现氧化性
    B．只有氧气能做氧化剂
    C．氧化反应不一定是化合反应
    D．鱼能在水中生存说明氧气易溶于水

    分析 根据氧气的性质分析，氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，不易溶于水，物质与氧气发生了的反应都属于氧化反应．

    解答 解：A、铁生锈，是铁与氧气、水发生了化学反应，氧气在该反应中体现了氧化性，反应条件不是点燃或加热，故A错误；
    B、能提供氧的物质是氧化剂，能提供氧的物质不只有氧气，例如臭氧也能提供氧，故B错误；
    C、氧化反应不一定是化合反应，例如甲烷燃烧是氧化反应不是化合反应，故C正确．
    D、鱼能在水中生存，不能说明氧气的溶解性，氧气的溶剂性是不易溶于水，故D错误．
    故选C．

    点评 本题的难度不大，了解氧气的性质、氧化反应、化合反应的特点时间谢大本题的基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图是元素周期表的一部分，则下列回答正确的是（　　）
    A．12号元素的化学名称是钠
    B．氯原子的原子结构示意图是：
    C．表中左边是非金属元素、右边是金属元素
    D．钙元素的相对原子质量为20

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．拉瓦锡   通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的，体积比为1：4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．写出下列反应的化学方程式并注明反应类型：
    （1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反应
    （2）碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应，生成氢氧化钠和碳酸钙：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH、复分解反应
    （3）实验室制取二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、复分解反应
    （4）高温煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑、分解反应
    （5）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；、分解反应
    （6）在空气中点燃氢气2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、化合反应
    （7）加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反应
    （8）加热氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反应
    （9）双氧水制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；、分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．

    请你用已学的化学知识回答下列问题：
    （1）图中仪器a的名称是酒精灯；仪器b的名称是铁架台．
    （2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状大理石的原因是粉末状大理石与盐酸接触面积大，反应的速度太快．
    （3）收集二氧化碳的装置是E，不选择其他两个的原因是二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大．检验二氧化碳的化学反应方程是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是DF或DG（填字母编号）．
    （5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是变大（“不变”或“变大”或“变小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（　　）
    A．该反应的反应物可能是双氧水
    B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
    C．该反应类型为分解反应
    D．保持双氧水化学性质最小粒子是水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．某学生用托盘天平称取药品的质量时，将药品与砝码位置放反了，待平衡时他称取的药品质量为16.8g（5g以下为游码示数），则药品的实际质量为（　　）
    A．16gB．15.2gC．13.2gD．17.8g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答问题：
    （1）加入药品前，先要进行的实验操作是检查装置的气密性，A中用分液漏斗不用长颈漏斗目的是可以控制反应的速率（一条即可）
    （2）A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，书光同学想从A中反应后的混合物中分离出MnO2固体，其主要操作名称是过滤
    （3）D中产生的实验现象是有气泡产生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）E中的实验现象是溶液变红
    （5）用F装置收集气体的依据是二氧化碳的密度大于空气．收集的气体属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）
    （6）若B中的导气管改为“短进长出”，是否能够产生相同的实验效果不能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质中含有氧分子的是（　　）
    A．过氧化氢B．空气C．氯酸钾D．二氧化碳

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