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13.下列关于空气组成的说法正确的是(  )
A.空气中稀有气体的含量最少,用途不大
B.重庆的空气中氧气的体积分数比青藏高原的大
C.空气中的各成分是均匀混合的
D.空气中的氧气和纯净的氧气化学性质不一样

分析 根据空气的成分及作用,对每一个选项进行分析筛选.空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质,它们各自的体积分数为78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%.

解答 解:A、空气中含量最少的不是稀有气体,稀有气体的体积分数是0.94%,并非含量最小,错误;
B、重庆的空气中氧气的体积分数不比青藏高原的大,错误;
C、空气中的各成分是均匀混合的,正确;
D、空气中的氧气和纯净的氧气化学性质一样,错误;
故选C

点评 本题不太难,但在选项中涉及各成分的体积比和成分对自然界和人类的作用,这样内容就显得很复杂,要学会分析,将知识适当拓展.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.(1)某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个小实验.他现将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.然后采用排水法集气法收集到了甲、乙两瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,观察到产生大量白烟;符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.然后,将甲瓶倒放在水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子的容积的$\frac{1}{10}$,这说明竹子里的气体中肯定含有氧气;
(3)再往乙瓶中倒入澄清的石灰水,发现石灰水马上变浑浊,这说明竹子里的气体中肯定含有二氧化碳;
(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别?于是,他又用空气重复了上述实验.相比较后得出的结论是氧气含量少于空气而二氧化碳含量大于空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请按要求从下列物质中选择填空(填序号):
①红磷②氦气  ③氮气④酒精
(1)可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是②;
(2)燃烧产物是固体的是①.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列反应中氧气不作为反应物的是(  )
A.酒精燃烧B.食物腐烂C.光合作用D.钢铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,其中不能表示混合物的图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室用如图1装置来制取氧气并验证其性质.

(1)在装置①中,用高锰酸钾制取氧气,则化学反应式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.现需要一瓶干燥的氧气,你选取的收集装置是②(填序号),能够说明氧气已集满的操作是A(填字母).
A.将带火星木条置于瓶口          B.将带火星木条置于瓶中
C.将燃烧木条置于瓶中              D.瓶口有大气泡冒出
(2)小秋选用①④装置来制取氧气,下列操作正确的是AD.(填字母)
A.取好高锰酸钾后在试管口放一团棉花
B.当导管口有气泡冒出时就开始收集气体
C.实验结束后,先将酒精灯熄灭,再将导管移出水面
D.将集满氧气的集气瓶从水中取出,盖好玻璃片后正放在桌面上
(3)现用装置①和图2装置制取一瓶氧气,和(1)所选收集装置相比,图2装置的优点有ABC(填字母).
A.可收集到较纯净的氧气            B.可观察氧气产生的速率
C.可直接观察氧气是否集满          D.氧气可贮存的时间更长.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关分子的叙述错误的是(  )
A.分子很小
B.保持水的化学性质的微粒是水分子
C.分子间有一定的间隔
D.水在发生三态变化时,水分子本身发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他俯视凹液面的最低处读数为19mL,则该同学实际量取液体的体积为(  )
A.等于19mLB.大于19mLC.小于19mLD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时,所用二氧化锰的量偏多,所制得的氧气质量(  )
A.增多B.减少C.不变D.无法确定

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