在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且有刺激性气味的气体产生的是( )
| A. | 木炭 | B. | 硫 | C. | 红磷 | D. | 铁丝 |
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.. | |
专题: | 实验现象的观察和记录. |
分析: | 根据木炭、硫、红磷、铁丝在氧气中燃烧的现象判断,要重点注意火焰的颜色是否一致,生成气体与否及生成气体的性质如何. |
解答: | 解:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,故选项错误; B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种无色具有刺激性气味的气体,故选项正确; C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项错误; D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项错误. 故选:B. |
点评: | 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别. |
科目:初中化学 来源: 题型:
右下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,根据他们描述的内容,试判断他们所指的化学方程式是: ( )
A. S+O2SO2 B. 2CO+O2
2CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2
CO2+2H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是 ( )
A.蜡烛完全燃烧后,蜡烛没有了,违背了质量守恒定律
B.镁条在氧气中燃烧,生成氧化镁的质量等于参加反应的镁条和氧气的质量之和
C.只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律
D.根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反应能生成2L水
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科目:初中化学 来源: 题型:
配制一定溶质质量分数的溶液,所需要的仪器有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、 、 ,一般要经过计算、 、 、装瓶存放等步骤,试剂瓶上的标签要注明 和 ,并且标签 放入试剂柜中.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题:
(1)主要成分碳酸钙(CaCO3)由 种元素组成,
(2)碳酸钙的相对分子质质量为 ,
(3)碳酸钙中钙元素的质量分数 ,
(4)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为 ,
(5)某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素质量是 g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
请填写下列空白:
(1)(2分)用元素符号补充完整金属活动顺序表:K、 、 、 、 、
Zn、 、Sn、Pb、(H)、 、Hg、 、Pt、Au.
(2)(6分)生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
①茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的是化学实验操作中的 法.
②自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素.
③自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为 .
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