精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.同学们用高锰酸钾制氧气.制取结束清洗仪器.发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体.
问题一:黑色固体是什么?
【交流讨论1】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解.进行分析判断.
判断依据
 不是KMnO4    KMnO4能溶于水形成紫红色溶液
不是K2MnO4(填化学式)冲洗试管时出现深绿色溶液,说明该物质能溶于水
 是MnO2    它是不溶于水的黑色固体
【实验验证1】向未洗净的试管中加入某种液体,产生能使带火星木条复燃的气体.证明上述判断正确.加入的液体是过氧化氢溶液.
问题二:用什么洗掉MnO2
【交流讨论2】MnO2与Na2CO3、Ba(OH)2、Fe2O3、Zn中的某一种物质组成最相近,理由是二氧化锰和氧化铁都属于氧化物.这种物质能与稀盐酸反应,化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,由此推测MnO2也能与稀盐酸反应.
【实验验证2】向未洗净的试管中加入稀盐酸,黑色固体没有变化.
【交流讨论3】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同.MnO2有什么化学性质,用什么试剂清洗呢?同学们请教老师后决定用草酸(H2C2O4)溶液试一试.
【实验验证3】向未洗净的试管中加入草酸溶液,黑色固体果然被除去,同时发现产生许多气泡.
问题三:产生了什么气体?
【交流讨论4】根据质量守恒定律,所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等.
【实验验证4】将该气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊,证明该气体是CO2

分析 【交流讨论1】
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
【实验验证1】
过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,氧气能使带火星的木条复燃;
【交流讨论2】
二氧化锰和氧化铁都属于氧化物,氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水;
【实验验证3】
化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,是因为二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水.

解答 解:【交流讨论1】
结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解如下表所示:

判断依据
不是KMnO4KMnO4能溶于水形成紫红色溶液
不是K2MnO4冲洗试管时出现深绿色溶液,说明该物质能溶于水
是MnO2它是不溶于水的黑色固体
【实验验证1】
加入的液体是过氧化氢溶液,这是因为过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,氧气能使带火星的木条复燃.
故填:过氧化氢溶液.
【交流讨论2】
MnO2与Fe2O3的组成最相近,理由是二氧化锰和氧化铁都属于氧化物;
氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故填:二氧化锰和氧化铁都属于氧化物;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
【交流讨论4】
根据质量守恒定律可知,产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等.
故填:质量守恒定律.
【实验验证4】
将该气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊,证明该气体是CO2
故填:澄清石灰水中;澄清石灰水变浑浊.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,请用化学式来填写空格:
①空气中含量最多的气体是N2
②人体胃液中含有的酸是HCl;
③能形成硫酸型酸雨的空气污染物SO2
④可用于除去冰箱中异味的是C.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们的生活息息相关.
(1)按人类开始使用这三种金属的先后顺序为Cu、Fe、Al(用元素符号表示).
(2)在空气中铝制品(填“铝”或“铁”)制品更耐磨蚀.
(3)生活中人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢的硬度比纯金属大,武德合金的熔点比纯金属低.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三种粒子的结构示意图,试回答下列有关问题:

氯元素的核电荷数是17;A表示的粒子符号是Na+;B、C对应两种元素最本质的区别是质子数不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.把含有10g 氧化钙的生石灰加入足量的水中,使之转化为氢氧化钙.另取一定量碳酸钠用水溶解,把两份溶液混合搅拌、静置、过滤,可得到氢氧化钠溶液和碳酸钙.写出发生反应的化学方程式.从理论上分析,取用的碳酸钠至少要多少克才能使所取用的生石灰完全转化为氢氧化钠?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.“类推”是学习化学过程中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中正确的是(  )
A.酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水反应一定是中和反应
B.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.碱性溶液能使石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性
D.浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻,所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.在手心放一些洗衣粉,滴加一些水,发现有明显的放热感觉.下列是同学们对这种现象作出的猜想,其中正确的是(  )
A.洗衣粉含有少量的生石灰、遇水放热
B.洗衣粉含磷,暴露在空气中发生氧化而放热
C.洗衣粉加了发热剂,溶于水能提高水的温度利于洗净衣物
D.洗衣粉溶解时出现了发热现象

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.15℃时,食盐的溶解度是 35g,求此时食盐饱和溶液的溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用.
(1)自来水的生产过程中的重要环节是氯化.氯化时,通常通入一定量氯气(Cl2),它与水反应生成盐酸和次氯酸.实验室配制AgNO3溶液时不宜使用自来水,其原因是(用化学方程式表示)AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
(2)电解水时,加入少量NaOH可以增强水的导电性.现将0.1gNaOH溶解在99.9g水里,当溶液中NaOH的质量分数变为0.2%时,有50g水被分解.

查看答案和解析>>

同步练习册答案