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4.请根据要求填空:
(1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①二者就像孪生兄弟,这是因为D(填字母),
A.它们都有毒     B.它们由同种分子构成
C.它们都能溶于水    D.它们的组成元素相同
②二者化学性质相差甚远,请举一例说明:一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不具有可燃性.
(2)如图①、②是氟元素和钙元素在元素周期表中的部分信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.仔细观察,按要求回答下列问题:

请你回答:
①氟元素的相对原子质量为19.00,钙元素的核电荷数为20;
②图D中X=8;
③A、B、C、D属于同种元素的粒子是BC(填序号);
④A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B(填序号).

分析 根据已有的物质的性质以及差异进行分析解答,根据元素周期表的有关应用以及原子结构示意图进行分析解答即可.

解答 解:(1)①一氧化碳和二氧化碳就像孪生兄弟,这是因为它们的组成元素相同,故填:D;
②一氧化碳和二氧化碳的化学性质相差甚远,比如一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不具有可燃性,故填:一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不具有可燃性.
(2)①据图可以看出,氟元素的相对原子质量为19.00,钙元素的核电荷数为20,故填:19.00,20;
②图D中X=18-2-8=8,故填:8;
③具有相同的核内质子数的hi同种元素,A、B、C、D属于同种元素的粒子是BC,故填:BC;
④原子的化学性质与原子的最外层电子数有关,A粒子的化学性质与B、C、D中B的化学性质相似,故填:B.

点评 掌握物质的组成以及原子结构示意图的意义是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.图中,代表氮原子,代表氢原子.

(1)B图中,每个分子中含有2个原子.
(2)C图物质中氮元素的化合价为-3.
(3)含有保持氨气化学性质微粒的是C(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.请将下列实验操作可能引起的后果填在对应的横线上.
(1)加热试管时,直接对盛放药品处进行集中加热试管破裂;
(2)滴管使用后,立刻放在试管架上药品被污染;
(3)铁丝在如右图所示的集气瓶中燃烧集气瓶炸裂;
(4)量取液体读数时,仰视凹液面最低处读数偏小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律.请回答下列关于水与过氧化氢(H2O2)的问题:
(1)从物质组成来看H2O2由氢元素和氧元素组成.
(2)从分子构成来看1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成.
(3)H2O2中氢氧元素质量比为1:16.
(4)写出下列反应的化学方程式:
①水通电后分解:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②过氧化氢分解:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③铁粉与水高温下生成四氧化三铁和氢气3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
④酒精燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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19.下列对应的化学式书写错误的是(  )
A.氧化钙(CaO)B.氧化铜(CuO)C.氧化镁(MgO)D.氧化铝(AlO)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是(  )
A.空气中含量最多的是氧元素
B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$
C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品防腐保护气
D.空气中的各组成成分是固定不变的,不同地区不会有什么差别

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.以下是化学实验室里几种常用的实验装置,请回答:

(1)实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是②③⑤(填编号).
(2)分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品可以制取同一种气体,该气体是氧气,你认为制取气体时使用B装置比使用A装置的一个优点是:不需要加热,操作简单.
(3)若用高锰酸钾制氧气,下列操作①点燃酒精灯,加热 ②检查装置气密性 ③装药品,固定装置 ④排水法收集气体 ⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯 ⑦连接仪器,正确顺序是A(填序号).
A.⑦②③①④⑤⑥B.⑦③②①④⑥⑤C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦②③①④⑥⑤
(4)查阅资料:氨气是一种密度比空气小,且极易溶于水的气体,可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取.根据资料,制取氨气应选择的发生装置是A,收集装置是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列叙述,前者属于化学变化,后者属于化学性质的是(  )
A.镁带能燃烧,镁带质软
B.一氧化碳在空气中燃烧   一氧化碳具有还原性
C.氧气能帮助燃烧,木炭能在空气中燃烧
D.糖烧焦了,糖高温分解

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法,请结合图示完成下列问题:

(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示1个铜原子.
(2)写出图2溶液中所含的微粒符号,ASO42-,BNa+,CH2O.从微粒的角度说明图2反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子.

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