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根据所学知识,我们可以从“电解水实验”(如图所示)中获得很多信息和推论.
请回答问题:
(1)由实验现象确定A端接电池
 
极,
(2)试管A、B中所得气体的体积比约为
 

(3)从组成上讲,水是由
 
组成的,
(4)从构成上讲,水分子是由
 
构成的.
考点:电解水实验
专题:空气与水
分析:本题主要考查电解水实验,我们要根据电解水的实验现象,推出合理的结论,解答时要逐项分析,再判断正误.在电解水实验中,正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍,根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,可以据此解答.
解答:解:(1)A试管内产生的气体体积较多,是氢气,所以A端接电池负极;故填:负;
(2)A试管内产生的气体体积较多,是氢气,B试管内产生的气体体积较少,是氧气,体积比约为2:1;故填:2:1;
(3)电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的;故填:氢元素和氧元素;
(4)从构成上讲,水分子是由氢原子和氧原子构成的.故填:氢原子和氧原子.
点评:本题是有关电解水的基础知识的考查,扎实地掌握化学的基础知识,对解决此问题必不可少.
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图实验仪器,按要求填空:
(1)写出上述编号仪器的名称:⑥
 
 

(2)甲同学要用氯酸钾和二氧化锰来制取并用向上排空气法收集O22,应选用上图中的
 
仪器(填编号),该反应的化学方程式是
 

(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:
a.Zn2+        b.CO2 c.2NO        d.
+2
MgO
      e.2Fe3+
(1)表示分子个数的是
 
    (2)表示一个离子所带电荷的是
 

(3)表示元素化合价的是
 
    (4)表示离子个数的是
 

(5)表示一个分子中含有的原子个数的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷的化学式填空:
(1)有毒的气体是
 

(2)能用于灭火的气体是
 

(3)对环境保护最理想的燃料是
 

(4)不能燃烧,但能支持燃烧的气体是
 

(5)只能用向上排气法收集的气体是
 

(6)天然气和沼气的主要成分是
 

(7)和空气混合后点燃可能发生爆炸的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质①酱油②高锰酸钾③石墨④双氧水⑤家用煤气⑥臭氧(O3).用它们的番号填写下列空白:(1)属于混合物的有
 
   
(2)属于单质的有
 

(3)属于氧化物的有
 
  
(4)属于化合物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列元素符号的意义:
①2H
 
②Ca
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子排布规律
(1)金属元素原子的最外层电子数一般
 
4,容易
 
(填“失电子”或“得电子”),非金属元素原子的最外层电子数大于或等于4,容易
 
(填“失电子”或“得电子”)
(2)稀有气体元素原子的最外层电子数
 
8个(除氦原子2个电子外)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)量取液体药品时,量筒必须放
 
,视线要与量筒内液体
 
保持水平.
(2)要准确量取9mL药液,需要那些实验仪器
 
(填序号)
①50mL量筒  ②10mL量筒 ③托盘天平  ④石棉网 ⑤胶头滴管 
(3)实验完毕,需对容器进行洗涤,判断洗涤干净的标准是容器内壁附着的水既
 
 也不
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列缓解旱情的做法不正确的是(  )
A、推广使用节水器具
B、工业用水重复利用
C、用增雨剂实施人工降雨
D、用工业废水灌溉农田

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