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    实验室有三瓶没有标签的固体，分别是氢氧化钙、硫酸钡、氧化钙，请设计实验将它们鉴别出来，完成下列实验报告，药品可以自由选择．
    实验步骤实验现象与结论
     
     
    考点：酸、碱、盐的鉴别,生石灰的性质与用途
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据氢氧化钙微溶于水，溶于水后的溶液能使酚酞变红色；硫酸钡不溶于水；氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，所得溶液也是氢氧化钙的水溶液解答．
    解答：解：分别取三种白色固体于三支试管中，分别加入等量的水，放热的是氧化钙；然后取剩余两种固体溶于水后的上层清液分别放于两支试管中分别滴加酚酞，变红色的是氢氧化钙，不变色的是硫酸钡；
    故答案：
    实验步骤实验现象与结论
    分别取三种白色固体于三支试管中，分别加入等量的水，放热的是氧化钙；
    然后取剩余两种固体溶于水后的上层清液分别放于两支试管中分别滴加酚酞．    		放热的是氧化钙；
    变红色的是氢氧化钙，不变色的是硫酸钡．
    点评：物质的鉴别关键是抓住物质的不同性质来解答，所以要熟练掌握所学物质的性质和反应的现象是关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近年来我国更加注重加强保护我国的海洋合法权益，更加注重开发海洋，维持海洋的可持续发展．请回答以下问题：
    （1）全世界已探明的“可燃冰”可解决人类一千年的能源需求，我国勘探发现南海深海底存在大量“可燃冰”，“可燃冰”与天然气的主要成分相同．请用化学方程式表示“可燃冰”燃烧的原理：
     
    ．
    （2）我国舟山盐场采用海水晒盐来提取食盐，是利用了氯化钠溶解度的什么特点？
    （3）海水晒盐得到的粗盐主要含有泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，现对其进行提纯，主要操作流程如图：

    操作②的名称是
     
    ； A、B分别对应下列物质中的
     
    、
     
     （填序号）．
    ①Na2CO3    ②K2CO3    ③H2SO4     ④HCl
    （4）实验室若将一定量的6%的氯化钠溶液稀释成为90g 2%的氯化钠溶液，理论上需加水的质量为
     
    g；某同学在此过程量取6%氯化钠溶液时俯视操作，会导致最终所配溶液溶质质量分数
     
    （填“大于”、“”或“等于”） 2%．
    （5）氯化钠是一种盐，可以看做是相应的酸和碱中和的产物．现有36.5g10%的相应的酸溶液恰好和100g相应的碱溶液反应生成氯化钠，求相应碱溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶质质量分数相同的①碳酸钠溶液②氯化钠溶液③稀盐酸④氢氧化钠溶液中，PH最小的是
     
    ，分别向四种溶液中滴加石蕊试液，溶液变蓝色的是
     
    （以上填写序号）；把质量各为10g的①、③溶液先后倒入同一个烧杯中，搅拌，过一会儿称量，烧杯内物质质量为
     
    ，再向烧杯中滴加石蕊，发现溶液呈现红色，此时溶液中的溶质是
     
    （写化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与我们的日常生活紧密相关．现有①一氧化碳  ②金刚石  ③碳酸氢钠    ④熟石灰   ⑤石墨   按要求用序号填空：
    （1）极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是
     
    ．
    （2）可作干电池电极的是
     
    ．   （3）天然存在的最硬的物质是
     
    ．
    （4）用作食品发酵粉的主要成分是
     
    ．（5）改良酸性土壤，可选用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2或这些物质的混合物．我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分如图2．
    【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应，氢氧化铝能与稀盐酸反应，但没明显现象
    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
    【实验方案】①取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有
     
    ；
    ②取实验①中的溶液，加入草酸铵
     
    溶液，生成白色沉淀草酸钙和氯化铵，请写出该反应的化学方程式
     
    ．
    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的含量是多少？
    【实验装置】如图1
    注：碱石灰的作用是防止空气中水和二氧化碳进行C装置，影响数据测定的准确性，减少实验误差．假设每步反应都完全进行．
    【实验步骤】
    （1）按图1连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为
     
    ；
    （2）重新连接好装置，并
     
    ；
    （3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；
    （4）
     
    K1，
     
    K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的稀盐酸，至
     
    ，停止滴加盐酸；
    （5）
     
    ，至C中不再产生沉淀；
    （6）将C装置中的固液混合物过滤、
     
    、烘干后称量其质量；
    （7）重复实验．
    （已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）
    【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：
    实验次数实验1实验2实验3
    D装置中沉淀质量（g）1.832.002.17
    【实验分析及数据处理】
    （1）上述数据能否由托盘天平测得？
     
    ．
    （2）若没有A装置，则测定结果将
     
    ．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （3）C装置的作用是
     
    ．
    （4）据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的含量是多少？（写出计算过程）
    【实验反思】
    （1）重复实验，取平均值的意义在于
     
    ．
    （2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是
     
    （填序号）．
    a．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
    b．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
    c．缓缓滴加稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
    （1）硫酸钠中的阴离子
     
    ；氯化亚铁中的阳离子
     
    ；能使紫色石蕊试液变红的化合物（任填一个）
     
    ；溶于水后显碱性的气体
     
    ；用于造纸、洗涤剂的盐
     
    ．
    （2）一种暗红色的固体燃烧生成大量的白烟
     
    ．
    （3）高炉炼铁（以赤铁矿为例）过程中还原成铁的主要反应原理
     
    ．
    （4）有沉淀生成的中和反应
     
    ．
    （5）煤矿中的瓦斯爆炸
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示下列物质：
    （1）碳酸
     
    ，硫酸钠溶于水电离出的离子
     
    ；
    （2）3个氮分子
     
    ；
    （3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价
     
    ；
    （4）某含铁的碱中铁元素的化合价为+3价，该碱是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围．某中学九年级A、B两个班的同学分别做常见酸、碱与指示剂反应的实验（如图所示），实验后溶液分别集中到各班的一个废液缸中．甲班的废液呈红色，乙班的废液呈蓝色．
    （1）请你帮助他们分析废液中的成分，甲班废液中含有的溶质是
     
    ；乙班废液中含有的溶质是
     
    ．
    （2）甲班的废液若直接排入铸铁管下水道，造成的危害是
     
    ．请你就如何处理甲班的废液提出一条建议
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只用紫色石蕊试液就能将各组内三种物质的稀溶液区别出来的是（　　）
    A、Ba（OH）2、NaCl、H2SO4
    B、KCl、NaOH、NaCl
    C、KOH、HCl、H2SO4
    D、KCl、NaOH、KOH

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