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19.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法.某同学用如图所示形式对所学知识进行分类,其中甲包含乙、丙、丁…下列各组中,有错误的是(  )
 选项 甲 乙、丙、丁…
 A 常见的碱 烧碱、纯碱、熟石灰…
 B 各种形式的能 机械能、电能、化学能…
 C 简单机械 杠杆、滑轮、斜面…
 D 常见的干燥剂 浓硫酸、生石灰、苛性钠…
A.A、B.B、C.C、D.D、

分析 A、根据碱的概念分析,纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物,属于盐.
B、根据常见的能进行分析;
C、根据常见机械进行分析;
D、根据能够吸收水的物质可以用作干燥剂分析;

解答 解:A、烧碱是氢氧化钠的俗称,属于碱;纯碱是碳酸钠,碳酸钠属于盐,熟石灰是氢氧化钙的俗称属碱,故错误;
B、机械能、电能、化学属于各种形式的能,故说法正确;
C、杠杆、滑轮、斜面都属于常见的机械,故说法正确;
D、浓硫酸和苛性钠(氢氧化钠)都具有吸水性,都可以用作干燥剂;生石灰和水能反应,也能用作干燥剂,故说法正确.
故选A.

点评 解答本题要掌握物质的分类方法、物质的性质、常见的机械等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:河南省信阳市息县2017届九年级竞赛复赛化学试卷 题型:选择填充题

下列做法不能达到实验目的的是( )

A. 鉴别铁粉和氧化铜——滴加稀硫酸

B. 检验纯碱溶液中的氢氧化钠—— 滴加酚酞溶液

C. 比较生铁和纯铁的硬度——将两种金属片相互刻划

D. 除去二氧化碳中的水蒸气——将混合气体通过浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )
A.t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
B.任意温度下,在100g溶液中,乙物质溶解的质量不一定比丙多
C.t1℃时200g甲的饱和溶液与t3℃时100g乙的饱和溶液中,溶质的质量分数相等
D.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用化学符号填空:
(1)2个氮原子2N;   
(2)5个钠离子5Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.实验室探究氧气的性质需要一定质量的氧气.我校一化学兴趣小组为了探究氧气的性质,用托盘天平准确称取3.16g高锰酸钾装入试管连接装置,加热制取和收集氧气,待高锰酸钾完全反应后,称剩余固体物质的质量为2.84g.请你参与计算:
(1)在锰酸钾中钾元素和锰元素的质量比为78:55;
(2)在锰酸钾中氧元素的质量质量分数为32.5%(保留1位小数);
(3)3.16g高锰酸钾完全反应后,收集的氧气的质量为0.32g(理论值,不计损失);
(4)在剩余固体物质中,由于锰酸钾能溶于水,二氧化锰不溶于水,可用溶解、过滤、烘干的方法获得纯净的二氧化锰,作为氯酸钾或过氧化氢溶液分解的催化剂.在上述反应中,最多可回收多少二氧化锰?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.

[原理思路]利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品纯度.
[实验方案]小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略).仪器A的名称锥形瓶.
[交流讨论]小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致一些差错.你认为下列哪些因素会导致差错②③④(填序号).
①加入的稀硫酸量不足  
②装置内空气中的CO2没有排除
③反应产生的CO2未被完全吸收  
④干燥管与空气直接相通
[方案改进]为避免差错,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).
图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前后和停止反应后,都要通过过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是关闭c、打开a、b.
[数据分析]若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将偏低(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
[拓展提高]已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3;当Na2CO3全部转化为NaHCO3后,生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2.现向样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成Na2SO4和H2SO4;Na2SO4;Na2SO4和NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.现有以下装置、仪器和药品.根据要求回答问题:

(1)写出仪器的名称:E试管、F锥形瓶.
(2)图A的实验室制氧气装置有两处错误,请改正错误试管口应该略向下倾斜;试管口应该放一团棉花.
(3)装置A中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;生成的氧气可用排水法或向上排空气法收集.
(4)请组装一套适合固体与液体反应,具有下列优点的发生装置:
①可以使反应随时停止或者发生的装置:CEH组合;
②获得平稳的气流的装置:FD组合;用上述装置制取二氧化碳气体的试剂是:石灰石、稀盐酸(填名称),用上述装置制取氧气,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)若用图I装置收集CO2,则CO2导入端为a(填“a”或“b“).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.写出下列反应的化学方程式
(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)高锰酸钾受热分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)镁在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某学生量取液体时,俯视凹液面最低处,读数为10mL,则量筒中液体的实际体积(  )
A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.无法确定

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