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    【题目】过氧化氢溶液分解制取氧气，如果用横坐标(x轴)表示反应时间T，用纵坐标(y轴)表示生成的氧气的质量M。甲、乙两支试管中各盛有等量的过氧化氢溶液，向甲试管中加入适量的二氧化锰。则下列哪个图象最能体现两支试管产生的氧气随时间的变化关系

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】A

    【解析】

    A、加入催化剂反应速度要快，但生成的氧气的量相等，加热后分解速率加快，但慢于加催化剂，故此项正确；B、质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的，与催化剂没有关系，此项错误；C、质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的，与催化剂没有关系，此项错误；D、加入催化剂反应速度要快，但生成的氧气的量相等，加热后分解速率加快，但慢于加催化剂，故此项错误。故本题选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是(　　)

    A. 在硫原子的核外电子排布中a＝2和b＝8

    B. 硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2﹣

    C. 硫原子里，质子数＝中子数＝电子数＝16

    D. 一个硫原子的相对原子质量是32.06克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用化学用语填写下列空白：

    （1）3个氢氧根离子______；

    （2）5个二氧化氮分子______；

    （3）2个氮原子______；

    （4）硫酸铜中铜元素的化合价______；

    （5）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素组成的化合物的化学式______；

    （6）2个亚铁离子______；

    （7）氧元素______；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。

    （1）通过实验1可以探究燃烧的条件。实验中通过______和______对比（填a、b或c）可知燃烧需要的条件是可燃物要与氧气接触。通过a与b对比，说明可燃物燃烧的条件是______，白磷燃烧的化学方程式为______。

    （2）通过实验2可以测定空气中氧气的含量，待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到集气瓶内液面约上升到刻度______处的现象时，可获知氮气的一条物理性质是______。

    （3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后冷却至室温时再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡，整个实验过程中气球会出现的现象是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    （1）如图甲所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为______，该实验说明水是由______组成的。

    （2）小刚自制了一个简易净水器（如图乙） 净化雨水，其中活性炭主要作用______。

    （3）用______可以检验图乙中所得到的水是硬水还是软水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．

    请回答下列问题：

    （1）食用“碘盐”属于_____；（纯净物或混合物）

    （2）每袋该食盐中碘元素的质量_____mg．

    （3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_____ g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体的部分装置如图所示．

    （1）用装置A制备O2

    ①若用高锰酸钾为原料，装置A中缺少的仪器是_____．该反应的化学 方程式为_____．

    ②若用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，改造装置A的操作是：_____．

    （2）用组合装置BD制取气体

    ①实验室一般不用D装置收集二氧化碳，原因是_____．

    ②该装置中发生反应的化学方程式为_____（写一个）．

    ③待观察到气泡_____放出时，才能开始收集气体．

    （3）用组合装置BC制取二氧化碳

    ①装置B中盛有的固体是_____（填名称，下同），液体是_____，将固体与液体药品混合后可制得二氧化碳．

    ②检验二氧化碳是否集满，可将燃着木条置于装置C的_____（填“b”或“c”）端管口处观察现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。

    指出装置中标号仪器的名称：Y______。

    二氧化碳的制取和收集装置的组合是______。

    二氧化碳的检验装置可选用______。

    实验室用一种暗紫色的固体粉末来制取氧气，反应的化学方程式为：______；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～E是初中常见的物质：硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种。A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤。它们相互间发生反应或转化的关系如图所示(“—”表面两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系)。

    (1)A、E的化学式分别为_______、______；E在生活和生产中的一种用途是__________。

    (2)E→D反应的化学方程式为：_________；B与D反应的化学方程式为：__________。

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