某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究,设计的实验如图所示,一周后观察,下列说法错误的是( )
A.①和②中的铁钉无明显变化,③中的铁钉明显生锈
B.②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气
C.③中铁钉的甲、乙、丙三处,甲处锈蚀最严重
D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水(火或水蒸气)直接接触
考点: 金属锈蚀的条件及其防护.
专题: 金属与金属材料.
分析: 由题意试管①和③中的铁钉无明显变化,试管②中的铁钉明显生锈;试管②中加入的蒸馏水要事先煮沸,考虑温度升高,气体溶解度减小;根据铁生锈的条件是跟空气和水同时接触分析;根据以上实验可推知铁生锈的条件.
解答: 解:A、①中铁钉只与氧气接触,不生锈,②中的铁钉只与水接触,不生锈,故①②无明显变化,③中的铁钉与水和氧气同时接触,明显生锈,正确;
B、试管②中加入的蒸馏水要事先煮沸,考虑温度升高,气体溶解度减小,目的是除去水中溶解的氧气,正确;
C、③中铁钉的甲、乙、丙三处,乙处与水和氧气接触的最为充分,锈蚀最严重,错误;
D、经过探究可以知道铁在与水和氧气同时接触时最易生锈,正确;
故选C.
点评: 本题主要考查学生对铁生锈的条件这一知识点的掌握情况,尤其强调铁同时直接和氧气、水接触这一点.
科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家,更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题.下列说法中,正确的是( )
A. 进入久未开启的地窖,应先做灯火实验
B. 夜间发现液化气泄漏应先开窗通风,不能立即开灯
C. 重金属盐能使蛋白质变性,起到杀菌作用,因此可用重金属盐溶液浸泡海产品
D. 海底蕴藏着大量“可燃冰”,以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响
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科目:初中化学 来源: 题型:
野炊时把柴禾架空一些,以便柴禾燃烧的更旺.其原理是( )
A. 加快柴禾散热的速度 B. 增加集聚的热量
C. 降低柴禾的着火点 D. 增大柴禾与空气的接触面积
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类社会的发展离不开能源,能源和环境问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素.哈尔滨市火力发电需消耗大量的煤炭,热电公司技术研究小组改进燃炉结构,适当增加进风量,将炉内煤粉吹起,使之剧烈燃烧.请回答下列问题:
(1)解释这种做法有利于节能的原因是
这种做法也有利于减排,但还存在的问题是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
兰州市中山桥南侧的“将军柱”(铸造材质主要是铁),距今已有630年的历史,它与中山桥一起组成了“兰州铁路”一景,近日“将军柱”商标获得国家批准.
(1)“将军柱”表面已出现较多锈迹,其主要原因是铁与 等物质共同作用的结果,生活中常用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈,其反应的化学方程式为 ;
(2)废旧金属的回收利用是保护金属资源的重要途径,请你再写出一条保护和节约金属资源的有效方法或途径: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
联系学过的化学知识,按要求完成下列各题.
(1)铁在潮湿的环境下容易生锈,这是铁与 和水共同作用的结果;
(2)汽油能洗涤油污,这是利用汽油 油污的性质;
(3)金属铝可以加工成铝箔,主要利用铝的 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍,其成分的化学式为 ,写出其形成的化学方程式: 。此污渍 (填“能”或“不能”)用水洗掉,清除此污渍的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是宝贵的自然资源.下列关于水的说法正确的是( )
A.水资源丰富,是取之不竭用之不尽的
B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术以节约用水
C.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田
D.大量使用农药、化肥不会污染水
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