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20.写出下列化学反应的方程式,并按要求注明有关反应基本类型.
(1)细铁丝在足量氧气中充分燃烧3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,属于化合反应
(2)金属锌与稀盐酸的反应Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,属于置换反应
(3)加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,属于分解反应
(4)磷在空气中燃烧4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,属于化合反应
(5)加热碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,属于分解反应.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,故答案为:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.故填:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合;
(2)金属锌与稀盐酸的反应生成氯化锌和氢气,方程式为:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物,符合置换反应的特征.故填:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;
(4)磷在空气中燃烧,知反应物为磷与氧气、生成物为五氧化二磷、反应条件点燃,故化学方程式为4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5;化合;
(5)铜绿受热分解生成氧化铜(黑色)、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,故填:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;分解.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

练习册系列答案
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10.构建知识网络是一种重要的学习方法.
如图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质.请回答下列问题:
(1)A物质的化学式为Fe3O4
(2)B物质的一种用途是冶炼金属;
(3)写出①反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)写出反应③的化学方程式,并描述反应现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究.
【提出猜想】
①该混合气体只含有一氧化碳、氢气
②该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
③该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
④该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】
a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有水蒸气和二氧化碳.B中变化的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)装置C中的药品为足量的烧碱溶液,其作用为除去过量的CO2
(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是氢气和一氧化碳;E中的变化说明氧化铜具有氧化性.(填“氧化”或“还原”)
【实验结论】
(4)上述四种猜想中,猜想②(填序号)是正确的.
【实验反思】
(5)经过讨论,同学们将上图中装置C~H进行了简化,只用如图所示装置并自选必要试剂就能完成探究.其中,干燥管中碱石灰的作用为除去混合气体中的水蒸气和二氧化碳,烧杯上能观察到的现象是有水珠.最后一步的实验操作及现象是迅速将小烧杯倒转,并向其中倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊.

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8.石墨烯是用机械剥离法从石墨中剥离出来的,它由碳原子构成,并且只有一层原子厚度.1mg石墨烯能做成一块面积1m2的石墨烯吊床;它是目前最薄、最坚硬、导电、导热性能最好的材料.下列关于石墨烯的说法中,不正确的是(  )
A.石墨烯是由碳原子构成的单质
B.用机械剥离法制备石墨烯属于物理变化
C.1mg石墨烯能做成一块面积1m2的石墨烯吊床,说明石墨烯具有良好的延展性
D.石墨烯是一种新型金属材料

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.硝酸钾常用于配制无土栽培的营养液,如图是KNO3的溶解度曲线,请回答相关问题:
(1)T1℃时,称量6.0g KNO3,加入20g水,固体全部溶解,所得溶液的溶质质量分数为23.1%,该溶液为饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)将上述溶液由T1℃加热至T2℃(忽略水的蒸发),有关溶液的变化描述正确的是bd(填序号).
a.变为饱和溶液         b.变为不饱和溶液
c.溶质质量分数增大  d.溶质质量分数不变
(3)某同学在T1℃时,称量6.0gKNO3,加入20g水,搅拌却发现烧杯中仍有少量固体不溶,该现象可能是下列哪些操作引起的ad(填序号).
a.用量筒量取20mL水时俯视读数                            b.用量筒量取20mL水时仰视读数
c.称量KNO3时将砝码放在左盘(1g以下用游码)    d.向烧杯中倾倒水时,有水溅出
(4)请写出一种能使(3)中固体全部溶解的措施加入少量水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.除去下列各物质中的少量杂质,所用方法不可行的是(  )
选项物质杂质除杂的方法
   ACu粉Fe粉用磁铁吸去
   BNaCl泥沙加水溶解、过滤、蒸发
   CNaOHNa2CO3滴入足量的盐酸至不再产生气泡
   D水蒸气O2通过盛有浓硫酸的洗气瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.已知气体甲为一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种,黑色粉末为氧化铜、木炭粉中的一种或两种,液体丙为澄清石灰水,反应条件为加热或高温,根据装置图回答问题:

(1)若气体甲为一氧化碳,黑色粉末乙为氧化铜,则观察到的现象  是黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊,这个实验说明一氧化碳具有还原性.
(2)若黑色粉末乙逐渐消失,最后玻璃管中无固体物质剩余,且澄清石灰水变浑浊,则气体甲可能为二氧化碳,粉末乙为碳.

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9.下列是小明课堂笔记中记录的有关化学用语,其中准确无误的是(  )
A.氦气的化学式:He2B.2个碳酸根离子:2CO3
C.氧化亚铁的化学式:FeOD.镁在空气中燃烧:Mg+O2$\frac{点燃}{\;}$MgO2

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10.葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量,这是人类生命活动所需能量的重要来源之一.葡萄糖的化学式为
C6H12O6,根据葡萄糖的化学式,求:
(1)葡萄糖的相对分子质量180;
(2)各元素的原子个数比碳、氢、氧元素原子个数比是1:2:1;
(3)各元素的质量比C、H、O三种元素的质量比为6:1:8;
(4)碳元素的质量分数40%.

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