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    下列盐的用途中，错误的是( )

    A．用含亚硝酸钠的工业盐制香肠 B．用碳酸钙做补钙剂

    C．用氯化钠配制生理盐水 D．用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉

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    科目：初中化学 来源：湖北省襄阳市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是( )

    A. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

    B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开

    C. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅

    D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    大飞机的成功试飞标志着我国航空事业的发展。大飞机采用的复合材料中使用了氮化材料，已知氮化硅的化学式为Si3N4，其中硅元素的化合价为+4，则氮元素的化合价为（　　）

    A. ﹣3 B. +3 C. +2 D. +4

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市寿光市2019届九年级下学期中考4月模拟化学试卷 题型：推断题

    已知奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液，二氧化碳、氧化铁、水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反应，E是常见的溶剂。请回答：

    （1）D物质的固体名称_____。

    （2）A与B反应的实验现象是_____。

    （3）写出C与D反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市寿光市2019届九年级下学期中考4月模拟化学试卷 题型：填空题

    （关注环保）坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。

    （1）“山更绿”离不开绿色植物。

    植物的光合作用需要吸收空气中的水和_____（填符号），可有效减缓温室效应。

    （2）“水更清”就得保护好水资源。

    ①下列关于水的说法正确的是_____（填字母）。

    a 工业废水需经处理达标后才可排放

    b 为保护好水资源，禁止使用化肥和农药

    c 天然水只要通过处理后变清即可饮用

    d 为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂。

    ②“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高，导致藻类大量繁殖，鱼类等死亡。这里的营养元素主要指_____（写出一种即可，填符号）。

    （3）“空气更清新”需要监测防治大气污染。

    ①目前未计入空气污染指数监测项目的有_____（填字母）。

    a 一氧化碳 b 二氧化氮 c 可吸入颗粒物 d 稀有气体

    ②硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2+2NaOH＝2X+H2O．X的化学式为_____。

    （4）“绿水青山就是金山银山”，已成为国家意志和全民共识，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是_____。

    A 将废旧电池分类回收，不能随地丢弃

    B 使用一些新型可降解的塑料，减少“白色污染”

    C 自带水杯出行，不用一次性纸杯

    D 将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境

    （5）关注社会，积极提高参与意识。为减少雾霾天气的发生，请你提一条合理化建议：_____。

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市寿光市2019届九年级下学期中考4月模拟化学试卷 题型：单选题

    正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。下列说法中正确的是（　　）

    A. H2S、H2O、H2三种物质中都含有氢分子

    B. H2SO3和H2SO4中硫元素的化合价相同

    C. Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10

    D. 一个单宁酸分子C76H52O46是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市寿光市2019届九年级下学期中考4月模拟化学试卷 题型：单选题

    某同学配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，可能的原因是（　　）

    A. 天平平衡后，砝码放左盘，氯化钠放右盘，游码在零处

    B. 溶解时烧杯内壁有水珠

    C. 装瓶时有少量溶液洒出

    D. 用生锈砝码称量

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    科目：初中化学 来源：海南省县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列物质露置于空气中质量减小的是（ ）

    A. 浓硫酸 B. 浓盐酸 C. 生石灰 D. 氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级下学期月考化学试卷 题型：实验题

    多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。

    （1）从微观角度（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。）

    ①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是______（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数______（填“有”或“没有”）增减。

    ②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为______。

    （2）从反应类型角度

    （一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例。）

    ①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是______（填一种物质化学式）。

    ②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是______。

    ③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和______（填化学式）。

    （3）从能量变化角度

    （借用图2装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）

    ①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是______。写出生石灰与水反应的化学方程式______。

    ②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是______ （填标号）。

    A 氯化钠 B 硝酸铵 C 浓硫酸 D 氢氧化钠

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