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    【题目】下列气体中，不属于空气污染物的是（ ）

    A. SO2 B. CO2 C. CO D. NO2

    【答案】B

    【解析】根据计入空气污染指数的项目确定。

    计入空气污染指数的项目为：SO2 、CO 、 NO2、可吸入颗粒物、臭氧。

    故本题选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示氢气和氧气在一定条件下反应生成水的化学反应微观粒子示意图，“●”和“○”分别表示氢原子和氧原子。

    （1）反应后方框内的物质属于 (填序号)。

    A、混合物 B、纯净物

    （2）此过程中，参加反应的氢气与氧气的分子个数比为 。

    （3）写出符合该反应的文字表达式 。该反应的基本类型是 反应。

    （4）该化学反应过程中，一定不能再分的微粒是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：

    （1）现以第三周期(第11-18号元素)为例，仔细观察，从原子结构示意图分析，11～18号元素排在一行的依据是___________________；

    （2）上图中硫元素的核电荷数Z=________；氯元素的最外层电子数Y=__________（填数值）；

    （3）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是___________；

    （4）钙元素是人体中的常量元素，它在人体内99％存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如图所示，则该元素的原子序数为___________，该元素属于_________（填“金属”或“非金属”）元素，该元素在上表中位于___________（选A．B．C）处。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序（ ）

    A. Z﹥X﹥Y B. Y﹥X﹥Z C. X﹥Y﹥Z D. X﹥Z﹥Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学来源于生活，请你用所学的化学知识解释生活中的现象：

    （1）“八月桂花飘香”是因为 。

    （2）剩饭变馊是因为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）化学用语是学习化学的工具，请用符号或化学式填空：

    ①氩元素 ；②4个二氧化硫分子 ；③7个银原子 ；

    ④硫酸根离子 ；⑤碳酸钡 ；⑥画出氯离子结构示意图 。

    （2）建立宏观、微观之间的联系是化学的特点，水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据图1和图2回答问题。

    图1是电解水的实验，b管中产生的气体是 ，检验a管中气体的方法是 。

    ②电解水反应的化学方程式为 ，基本反应类型是 ，这个实验说明水是由 组成的。

    图2是电解水的微观示意图，发生改变的粒子是 ，没有变化的粒子是 ，请在图中用“”“”画出反应后生成物的微观示意图。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。

    【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？

    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。

    序号

    KClO3的质量

    其他物质的质量

    温度

    氧气的体积

    反应所需时间

    ①

    2.0g

    330℃

    100mL

    t1

    ②

    2.0g

    CuO 0.5g

    330℃

    100mL

    t2

    ③

    2.0g

    MnO2 0.5g

    330℃

    100mL

    t3

    ④

    2.0g

    MnO2 g

    380℃

    100mL

    t4

    序号

    KClO3的质量

    其他物质的质量

    温度

    氧气的体积

    反应所需时间

    ①

    2.0g

    330℃

    100mL

    t1

    ②

    2.0g

    CuO 0.5g

    330℃

    100mL

    t2

    ③

    2.0g

    MnO2 0.5g

    330℃

    100mL

    t3

    ④

    2.0g

    MnO2　__ g

    380℃

    100mL

    t4

    【分析与结论】

    （1）若t1 t2（填“＞”、“=”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的 和 不变。

    （2）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。

    （3）实验④中MnO2的质量为 g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是 。

    （4）写出实验④所涉及的化学方程式 。

    （5）同种催化剂。颗粒大小也可能影响氯酸钾的分解速率，请设计实验方案进行验证。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小芳同学想利用电解水的方法制取少量氧气，鉴于气体的质量不易称量，她想到了如下的方法，请帮她完成相应的任务：

    （1）在水电解器中注入蒸馏水（并滴加几滴稀硫酸用以增强导电性）；

    （2）用电子秤称量（1）中准备好的水电解器和水的总质量为510g；

    （3）接通直流电源进行电解，则玻璃管a应连接电源的 极（选填“正”或“负”），同时可观察到长颈漏斗中液面会 (填”上升、下降、不变”)，一段时间后停止通电，检验完气体后再称量水电解器和水的总质量为509.64g（忽略长颈漏斗中液面可能变化造成质量的影响）；

    （4）根据质量守恒定律计算电解水的质量为 g；（精确到0.01g）

    （5）请根据化学方程式计算得到氧气的质量。（精确到0.01g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列常见仪器的使用正确的是

    A．过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌

    B．烧杯加热时应放置在石棉网上

    C．在量筒中溶解固体，配制溶液

    D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭

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