练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    15．如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略），下列说法错误的是（　　）
    A．圈Ⅰ中发生的反应可能都是分解反应
    B．利用反应①可制得烧碱
    C．利用反应②可用来检验二氧化碳气体
    D．圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性

    分析 A、分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”．
    B、反应①是氢氧化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，进行分析判断．
    C、反应②是二氧化碳可以和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，进行分析判断．
    D、根据氧气能够支持燃烧，但不能燃烧，进行分析判断．

    解答 解：A、过氧化氢可以分解产生水和氧气，而水在通电的条件下反应生成氧气，这两个反应均符合“一变多”的特征，均属于分解反应，故选项说法正确．
    B、反应①是氢氧化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，利用反应①可制得烧碱，故选项说法正确．
    C、反应②是二氧化碳可以和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，利用反应②可用来检验二氧化碳气体，故选项说法正确．
    D、圈Ⅱ中的化学反应，是物质与氧气反应，说明氧气能支持燃烧，故选项说法错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟练掌握初中化学中一些常见物质（氧气、碱、盐等）的相互转化关系是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．粗盐通过初步的处理可除去其中的难溶性杂质．
    （1）粗盐提纯的主要步骤为溶解、过滤、蒸发．在上述的三个步骤中，均要用到的一种玻璃仪器是玻璃棒．
    （2）某同学欲称取12g粗盐做实验，在称量过程中发现天平如图所示，则此时应进行的操作是继续向左盘添加粗盐，直至天平平衡．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．结合图回答下列问题．
    （1）硫元素的质子数为：16；
    （2）硫元素位于元素周期表的第三周期；
    （3）B和C化学性质相似的原因是最外层电子数相同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．小鹿同学利用如图装置验证可燃物燃烧的条件，试回答以下问题．
    【查阅资料】（1）在相同条件下，气体的相对分子质量越大，其运动速度越慢，反之亦然．
    （2）白磷，熔点为44.1℃，沸点为280.5℃，着火点为40℃．白磷的燃烧产物为五氧化二磷，其烟雾刺激黏膜，对皮肤有刺激和灼烧作用．
    【实验原理】可燃物燃烧一般需要同时满足以下条件：
    ①与氧气接触；
    ②达到可燃物的着火点；
    【实验操作】①将试管放入80℃的热水中；
    ②将试管放入冰水中；
    ③将试管放置在空气中恢复至室温（10℃）；
    ④取下橡皮塞，将试管敞口放置足够长时间；
    请选择必需的实验操作，组成最合理的实验步骤：①③②④③①（填序号）；
    【实验反思】
    ①从实验安全快捷的角度看，气体X宜选择下列中的B（填字母）；
    A．CO2        B．N2         C．CO
    ②按照最合理的实验步骤进行实验，本实验仍存在的一个重要缺陷是：缺少对生成物的处理．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料
    （1）煤主要含碳元素．煤燃烧时排放的二氧化硫 是形成酸雨的主要气体之一，减少酸雨危害的措施之一是使用脱硫煤．
    （2）石油主要含有碳、氢 两种元素．石油炼制的产品中，可作为家用燃料的是液化石油气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．“5•1”假期，小明和父母到潮州凤凰山浏览，体味初升太阳的温馨的阳光，感受大自然的美，品味凤凰茶香，请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题．

    （1）他们进入景区大门，在山坡上看到一排排绿油油的茶叶树，仿佛有阵阵的茶叶香扑鼻而来，员工告诉小明为使茶叶树能更好的搞病虫害和增加茶叶的收成，他们施加了一种复合肥料D（填序号，下同）
    A、NH4HCO3 B、KCl   C、NH4H2PO4 D、KNO3
    （2）他们在山顶进行了简单的午餐，食品有面包、香肠、苹果、高钙牛奶，主要苹果主要能补充的营养素是维生素．
    （3）返回下山途中，遇到一个佝偻病人在拾取了一些不文明游客乱扔的矿泉水瓶、易拉罐、塑料袋、门票及导游图等物品，易拉罐属于金属材料（填“金属材料”或“合成材料”，垃圾是放错位置的资源，如图表示可循环利用的图标是B（填字母），小明还告诉他佝偻病是因幼儿及青少年缺钙可引发的，所以要注意平衡善食，才能健康成长．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡，几位同学决心弄清这种气泡的成分．请你与他们一起完成如下的探究．
    【猜想】
    Ⅰ．这种气体含有CO2；
    Ⅱ．这种气体含有CH4．
    【实验和结论】
    （1）在水田中一位同学用木棍搅拌淤泥，另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体，如此重复几次后集满了2瓶气体．这种集气方法属于排水法．
    （2）将一集气瓶的玻片移开少许，向瓶中加入澄清石灰水，盖好玻片反复振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明“猜想Ⅰ”成立（填“成立”或“不成立”）；该反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （3）然后移开玻片，立即用燃着的火柴靠近瓶口，剩余气体“噗”的一声燃烧起来，一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立，燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；另几位同学认为此现象不能说明CH4的存在，原因是氢气、一氧化碳等气体也能够燃烧．
    （4）为了验证这种可燃性气体含有碳和氢，他们把另一瓶气体装配为如右图所示的装置，旋开活塞放水到集气瓶中，经验纯后用燃着的火柴靠近导管口，气体燃烧起来，紧接着的操作、现象和判断是：
    ①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方，如果杯底变浑浊，说明该气体中含碳；
    ②把冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水珠，说明该气体中含氢元素．
    （5）分液漏斗放入水到集气瓶中的目的是将集气瓶中的气体排除，干燥管中的碱石灰（CaO+固体NaOH）所起的作用有两个，分别是吸收水蒸气和吸收二氧化碳两个作用．请写出在干燥管中发生的反应的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2（只写一个）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．碳、氧、硫（C、O、S） 等元素在不同化合物（如坐标中的A-D物质）中化合价不同，其性质也不同．
    （1）对于氧元素，氢化物A的化学式是H2O，对于碳元素其氢化物 A的化学式是B（填一选项）．
     A．CH4    B．C2H4   C．C2H6  D．C4H4
    （2）对于硫元素，B是形成“酸雨”的元凶二氧化硫，它会在空气中被氧化成 C，写出该反应的化学方程式2SO2+O2=2SO3．
    （3）对于碳元素，氧化物B溶于水形成酸D． D化学式为H2CO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．火力发电厂常用煤作燃料，煤燃烧时会产生SO2和NO2气体，气体排放到大气中易形成（　　）
    A．白色污染B．温室效应C．臭氧空洞D．酸雨

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案