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    通过这一学期的学习，使我学到了不少化学知识，请简要说明如何鉴别下列物质．
    （1）蒸馏水和河水：
    （2）氮气和二氧化碳：
    考点：硬水与软水,常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：（1）根据硬水和软水的区别方法进行分析．
    （2）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气和石灰水不反应进行分析．
    解答：解：（1）硬水和蒸馏水的差别是所含的可溶性钙镁化合物的量不同，可以用两只试管分别从两瓶液体中各取少量，然后向两只试管里分别加入肥皂水，振荡，泡沫多的是蒸馏水，泡沫少的是河水．
    （2）将气体通入澄清的石灰水中，使石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变的是氮气；
    故答案为：（1）用两只试管分别从两瓶液体中各取少量，然后向两只试管里分别加入肥皂水，振荡，泡沫多的是蒸馏水，泡沫少的是硬水；
    （2）将气体通入澄清的石灰水中，使石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变的是氮气；
    点评：本题考查硬水和软水的区别方法及气体的区分，解答本题的关键是正确理解物质的组成及性质．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如下表是元素周期表中部分元素的相关信息，据图回答下列问题：

    （1）质子数为11的元素名称是
     
    ，该元素的原子在化学反应中易
     
    （填“得”或“失”）电子．
    （2）质子数为9和17的元素化学性质相似是因为他们原子的
     
    相等．
    （3）氦元素的相对原子质量为
     
    ．
    （4）同一周期（即同一横行）中，相邻两种元素的质子数之差为
     
    ．
    （5）不同种元素最本质的区别是
     
    不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组的同学为分析一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取20g样品放入烧杯，把60g稀盐酸分三次加入烧杯，使其充分反应（样品中所含杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应），实验流程及数据如下（所有实验数据都不包括烧杯的质量，且不考虑H2O和HCl的挥发；操作X包括搅拌、过滤、洗涤、干燥、称量）：

    请回答：
    （1）a=
     
    ；
    （2）样品中碳酸钙的质量分数为
     
    ；
    （3）计算所用稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．
    试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？
    A
     
    B
     
    C
     
    D
     
    E
     
    F
     

    1、做氧气的性质探究时，我用了如图所示的操作流程．
    （1）本流程我探究的内容是
     
    ．
    （2）C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是
     
    ．
    （3）D操作用烧杯倾倒的液体是
     
    ，
    （4）得出的探究结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在做硫和铁在氧气中燃烧的实验时都要在集气瓶里装少量的水，它们的作用分别是什么？
    硫：
     

    铁：
     

    可否用少量的细沙代替水？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当化学符号填空：
    （1）n个硫酸根离子
     
           
    （2）氧化铜中铜元素显正二价
     

    （3）天然气的主要成分是
     
      
    （4）酒精
     
     
    （5）氖气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常利用图1装置完成气体制备及性质实验．请回答

    （1）指出编号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）以上
     
    （从A-E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正
     
    ．利用改正后的装置继续完成后面的实验．
    （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
     
    （填字母），反应原理用化学方程式表示为
     
    ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是
     
    ．
    （4）若使用过氧化氢制氧气，应该选择的装置是
     
    ，反应原理用化学反应方程式表示
     
    ．
    （5）能使用C装置收集氧气，原因是
     
    ．
    验满方法：
     
    ．当实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是
     
    ．
    （6）如图2所示，将CO2和CO的混合气体通过此装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是
     
    ，此时从导管c逸出的气体主要是
     
    ．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是
     
    ，反应原理用化学方程式表示为
     
    ，欲收集该气体，应选择的装置是
     
    （填字母）．验满的方法是
     
    ．
    （7）如图3所示，若使用此装置排空气法收集H2
     
    管进气，若将此集气瓶中装满水，使用排水法收集H2
     
    管进气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用相应的化学用语填空．
    ①5个氨气分子
     
    ；                ②一个铝原子
     
    ；
    ③2个硝酸根离子
     
    ；             ④氧化铁中铁元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系．其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，E是化学实验中常用的液体燃料．

    请回答：
    （1）请从微观方面解释A、C两种物质化学性质不同的原因
     
    ．
    （2）写出E+B→C+D的化学方程式：
     
    ．
    （3）写出D物质的一种用途：
     
    ．

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