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    如图是实验室电解水的简易装置示意图．
    （1）接通直流电源后，B电极为电源的
    正
    正
    极；
    （2）该反应的符号表达式为
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ；
    （3）正极产生的气体能使燃烧着的木条
    燃烧更旺
    燃烧更旺
    ；检验C试管里的气体发生反应的符号表达式为
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    ．
    分析：根据已有的知识进行分析，电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，且氢气和氧气的体积比为2：1，电解水是化学变化，在此反应中，分子分成原子，原子重新组合成新分子．
    解答：解：（1）据图可以看出，B极与D管相连，产生的气体体积小，是氧气，为电源的正极，C管中产生的气体体积大，为氢气，故填：正；
    （2）电解水生成的是氢气和氧气，反应的符号表达式为2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；故填：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    （3）正极产生的气体是氧气，能使燃烧着的木条燃烧更旺；C试管里的气体是氢气，检验氢气用燃着的木条，氢气燃烧生成水，发生反应的符号表达式为2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O．故填：燃烧更旺；2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O．
    点评：本题考查了电解水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室电解水的简易装置示意图．
    （1）接通直流电源后，甲试管产生的是
    氧气
    氧气
    ，B电极为
    负
    负
    极．
    （2）写出该反应的化学方程式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．
    （3）水中要加入少量硫酸或氢氧化钠的原因是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ．
    小明同学用150g溶质质量分数8%的稀氢氧化钠溶液通电一
    段时间后发现溶质质量分数变为12%，则被分解的水的质量是
    50
    50
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室电解水的简易装置示意图．
    ①接通直流电源后，B电极为电源的
    正
    正
    极，C管中的气体是
    氢
    氢
     气
    ②C、D两试管内气体的体积比为
    2：1
    2：1
    ．
    ③电解水反应的文字表达式：
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．
    ④水电解的过程中，发生变化的微粒是
    水分子
    水分子
    （填名称，下同），不发生变化的微粒是
    氢原子和氧原子
    氢原子和氧原子
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?衡阳）氢气是一种燃烧产物对环境无影响的绿色能源，电解水是目前获得氢气的主要途径．如图是实验室电解水的装置图．
    请回答下列问题：
    （1）与电源正极相连的试管中产生的气体是
    氧气
    氧气
    ．
    （2）生成的氧气与氢气的质量比为
    8：1
    8：1
    ．
    （3）纯净的氢气在空气中燃烧，火焰呈
    淡蓝
    淡蓝
    色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网阿伏加德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数．如图是实验室电解水的简易装置示意图．
    ①C、D两试管内气体的分子个数比为
     
    ．
    ②检验C试管中的气体方法是
     
    ．
    ③电解水的符号表达式为：
     
    ．
    ④水电解的过程中，发生变化的微粒是
     
    （填名称，下同），不发生变化的微粒是
     
    ．

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