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某气体可能由H2、CH4、CO中的一种或几种组成.分别将它们在氧气中燃烧后,将生成物依次通过如图装置(浓硫酸用来吸收水分).试回答:
(1)若装置A的质量增加,B的质量不变,则该气体是______;
(2)若装置A的质量不变,B的质量增加,则该气体是______;
(3)若装置A、B的质量都增加,则该气体的可能组成是______.
(1)若装置A的质量增加说明有水生成,B的质量不变,说明没有二氧化碳生成,所以气体为氢气;
(2)若装置A的质量不变说明没有水生成,B的质量增加说明有二氧化碳生成,所以气体是一氧化碳;
(3)若装置A、B的质量都增加,说明既有水生成,又有二氧化碳生成,所以只要燃烧后既能生成二氧化碳又能生成水就行,因为甲烷燃烧生成二氧化碳和水,所以可以是甲烷;由于氢气燃烧生成水,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,所以气体可以是氢气和一氧化碳的混合物;可以是甲烷与其它物质的混合物(CH4、H2;CH4、CO、CH4、H2、CO).
故答案为:
(1)H2
(2)CO;
(3)CH4;H2、CO;CH4、H2;CH4、CO、CH4、H2、CO.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙;它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).则:
甲的化学式为______;乙分解生成丙的化学方程式为______.
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

已知C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物.A、B、C、D四种物质之间存在如图的转化关系,试回答:

(1)写出A、C、D三种物质的化学式:A______C______D______,浅绿色溶液B中溶质的化学式为______.
(2)写出C→D的化学方程式:______;
(3)C作燃料的优点是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室有失去标签的3瓶无色溶液:氯化钾、氢氧化钙和稀盐酸.请用两种最简单的方法把它们区别开来.
选用的试剂操作步骤实验现象和结论
方法1
方法2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

有A、B、C三种元素,A是空气中含量最多的元素,B是地壳中含量最多的金属元素,由C元素组成的单质是具有可燃性的气体,并且是最轻的气体.请写出A、B、C三种元素的名称和元素符号.
(1)名称:A______B______C______
(2)符号:A______B______C______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为了鉴别Na2CO3、Na2SO4、NaOH和H2SO4四种物质的水溶液,还需从下列试剂中另选一种物质才能达到鉴别的目的,不符合此条件的试剂是(  )
A.紫色石蕊试液B.稀盐酸
C.酚酞试液D.氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

有一包白色粉末,可有含有ZnCL2、CuSO4、AgCL、Ba(NO32、Na2SO4、K2CO3中的一种或几种.现做如下实验:
(1)将白色粉末放入水中,全都溶解,得到无色溶液;
(2)向溶液中加入足量的氯化钡溶液产生白色沉淀;
(3)再加入稀HNO3,沉淀完全溶解并放出无色气体.
根据(1)判断粉末中肯定没有______.
根据(2)判断粉末中肯定没有______.
根据(3)判断粉末中肯定没有______.
这包粉末的组成为______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别日常生活中的物质常可有多种方法.以下鉴别中,方法一和方法二均有错误的是(  )
选项鉴别的物质方法一方法二
A纯碱溶液和烧碱溶液滴加无色酚酞试液滴加盐酸
B一氧化碳和甲烷闻气味点燃通入澄清石灰水中
C氧气和二氧化碳通入紫色石蕊试液中伸入燃着的木条
D真、假黄金(铜锌合金)观察颜色滴加稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别下列各组物质的两种方法或选择的试剂均正确的是(  )
选项需鉴别的物质方法一方法二
A碳粉和二氧化锰双氧水溶于水
B氯化钠和硫酸钾焰色反应硝酸银溶液
C碳酸钠和烧碱盐酸酚酞试液
D铁粉和氧化铜用磁铁吸引稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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