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    如图是稀盐酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线，据图分析

    能得出的结论正确的是

    A．该反应是将NaOH溶液滴入稀盐酸中     

    B．a是指加入NaOH溶液的质量

    C．A点时，溶液的溶质为NaOH、NaCl      

    D．B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是(    )。

    A．直接在瓶口闻药品的气味    B．用药匙取用粉末状药品

    C．用嘴吹灭酒精灯            D．取下试剂瓶塞，正放在桌上

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示是自然界碳循环示意图。

    （1）化石燃料是指________________；

    （2）绿色植物的光合作用是将______能转化为化学能。

    （3）试写出一个自然界中吸收CO2反应的化学方程式______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年2月，前央视主持人柴静拍摄的纪录片《穹顶之下》首发，让我们再次认识到了雾霾的危害，从而引起人们对空气质量的重视。下列有利于改善空气质量的做法是

    A. 春天植树造林                  B. 夏天麦收焚烧秸秆

    C. 秋天中秋节燃放烟花            D. 冬天大力烧煤取暖

          

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类是化学学习的重要方法。下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

    A.生铁、生石灰、玻璃                                      B.液氧、干冰、冰水混合物

    C.臭氧（O3）、五氧化二磷、加碘食盐        D.汞、赤铁矿、石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    走进生产生活中，你会发现“化学就在身边”。

    （1）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：

    Mg5(OH)2(CO3)4       5MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是__________；根据这些信息，还能推出“镁粉”的另一种用途是__________。

    （2）“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是__________ (填字母)。

    A．任何食品都不可以使用食品添加剂

    B．霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用

    C．钙、锌是人体所需的微量元素，含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的微量元素

    D．用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品

    （3）“科技创新、材料发展”极大地促进了人类社会的进步。可降解塑料的问世，既方便了生活，又减少了“白色污染”。塑料属于__________材料（填“复合”或“合成”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成，开展了以下探究活动。

    【讨论与交流】

    （1）NaOH能与空气中的__________（填化学式）发生反应生成Na2CO3。

    【查阅资料】

    ①NaOH在空气中不会转化成NaHCO3；②Na2CO3的水溶液呈碱性。③CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。

    【猜想假设】猜想一：固体全部为NaOH。

    猜想二：固体全部为__________。

    猜想三：固体为NaOH和Na2CO3的混合物。

    【实验探究一】将待检固体溶于水配成溶液。按以下两种方案进行实验：

    （2）方案一：用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH__________（填“＞”、“＜”或“=”）７，说明猜想一成立。

    （3）方案二：取该溶液少许，往其中加入足量稀盐酸，有气泡产生，说明猜想_______不成立。

    【归纳与总结】很明显，方案一的结论__________（填“正确”或“错误”），理由是__________。

    【实验探究二】为进一步确定原固体的组成，该实验小组的同学称取42.4g待检固体于烧杯中，加入157.6g水，配成200g溶液，并将它平均分成四等份，分别加入CaCl2溶液，将产生的沉淀过滤、洗涤、干燥并称量，实验数据如下表：

    实验项目

    1

    2

    3

    4

    加入CaCl2溶液质量

    50g

    100g

    150g

    200g

    产生的沉淀质量

    4g

    8g

    10g

    10g

    （4）实验小组同学根据实验数据的分析，根据实验3所得沉淀质量计算并判断猜想__________成立，有部分同学提出不必要做实验4，理由是__________。　　

    （5）实验小组对4次实验后的沉淀经过洗涤、干燥后再称量，如果省略洗涤沉淀的步骤，对Na2CO3的质量计算结果影响是__________（填“偏大”或“偏小”）。

    【实验探究三】

    （6）实验探究一的两个方案都不完善，实验探究二虽然能得出固体的组成，但它的实验操作比较复杂，请你设计一个较简单的探究方案来验证固体的组成。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

     

     

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有一包白色固体混合物，其中可能含有氯化钙、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡中

             的一种或两种，现进行以下实验：（微溶物物质视作可溶）

       （1）将固体混合物放入足量的水中,产生白色沉淀和生成无色透明溶液

       （2）再加入足量的稀硝酸,沉淀全部溶解，产生无色气体，溶液澄清透明

       （3）最后加入稀硫酸,溶液又立刻出现白色沉淀.

         根据以上实验及现象进行正确的判断是：

     A．一定没有硫酸铜、硫酸钾，一定有硝酸钡、碳酸钠 

     B．一定没有硫酸铜，一定有碳酸钠、氯化钙

     C．一定没有硫酸钾、硝酸钡，一定有碳酸钠和氯化钙

     D．一定没有硫酸铜、硝酸钡，一定有硫酸钾、碳酸钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。

    （1）t1℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序

        是                 。

    （2）t2℃时，要使用甲物质的饱和溶液变为不饱

        和溶液，可将溶液的温度               。

    （3）t1℃时，将25g甲物质放入100g水中充分

        溶解。所得溶液中溶质的质量分数是             。

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