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将下列物质放入水中,能使溶液的温度降低的是(  )
A、NaOH固体B、生石灰
C、硝酸铵D、碳酸钙
考点:溶解时的吸热或放热现象,生石灰的性质与用途
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:本题考查了物质溶于水时的吸、放热情况.NH4NO3溶于水时,扩散过程吸收的热量>水合过程放出的热量,说明了NH4NO3溶于水时吸收热量,溶液温度明显降低.
解答:解:A、氢氧化钠溶于水放热,溶液温度升高,故A错误;
B、生石灰与水反应放热,溶液温度升高,故B错误;
C、硝酸铵溶于水吸收热量,溶液温度明显降低,故C正确;
D、碳酸钙不溶于水,不吸热也不放热,温度基本保持不变.故D错误.
故选C.
点评:记住典型的吸热放热的物质,例如:氢氧化钠、浓硫酸溶解放热多,温度升高(另外,氧化钙放在水中发生反应放热,也会使温度升高),溶解时表现为放热现象;硝酸铵溶解吸热多,温度降低,溶解时表现为吸热现象;其它的物质则可以认为吸热和放热相等,温度不变,表现为既不吸热,也不放热的现象.
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科目:初中化学 来源: 题型:

请应用“物质性质决定用途”的规律,完成下表:
物质化学式 性    质 用    途
例子 CO2 在一定温度下能形成固体 制作干冰,用于人工降雨
(1)
 
在空气中可燃烧 可作为汽车燃料
(2)
 
 
 
(3)汽车尾气中含有CO和NO,消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”,使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体.这两种气体是:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是实验教材68页表4-2
原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量
1 0 1 1
6 6 6 12
8 8 8 16
11 12 11 23
26 30 26 56
从上表可归纳出以下结论 ①有的原子没有中子②
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一志愿服务小组的学生来到一个山村中学与当地同学一起生活与学习,当取学校一口井的井水用肥皂洗衣服时,发现泡沫很少,且衣服洗不太干净;
(1)甲学生发现井水里漂着一些树叶,于是他借来一张纱布把树叶捞了出来,用纱布捞树叶的原理和实验室的
 
操作相似;
(2)乙学生用杯子分别取了一杯井水和一杯用井水烧开过的凉开水,加入适量
 
,搅拌.发现凉开水中泡沫多、井水中泡沫少.由此可知,井水属于硬水,
 
的方法可以软化硬水
(3)丙学生发现饮用该井水时感到有点异味,于是建议学校抽干井水,在井底放入一些木炭,结果问题得以解决.因为木炭具有
 
性,木炭净水的过程属于
 
变化.
(4)服务小组的同学和当地学生一起做了“加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气”的实验,并用如图装置来测定生成的氧气的体积,制取氧气发生的化学反应方程式为
 
;若俯视读数,则测得的结果
 
 (填“偏大”、“偏小”或“无误差”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)CO在冶金工业中有着重要的作用.若CO中混有少量的CO2,要除去少量CO2,你的方法是(用化学方程式表示)
 

(2)100mL酒精和100mL水混合后,体积小于200mL,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的M.N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M.N在生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如图所示,下列叙述正确的是(  )
A、产生H2的速率M<N
B、生成H2的质量M<N
C、相对原子质量较大的是N
D、M、N两种金属中较活泼的是N

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列燃料中,属于理想燃料的是(  )
A、天然气B、煤气C、酒精D、氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既能表示一种元素,又能表示一种原子,同时又能表示一种物质的是(  )
A、OB、H2
C、ND、Ar

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于置换反应的是(  )
A、Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2
B、4CO+Fe3O4
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
C、6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3
D、Mg+2HCl═MgCl2+H2

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