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下列洗涤方式应用乳化作用的是(     )

A.用汽油除去衣服上的油污   B.用水洗去盘子中的水果渣

C.用洗洁精清洗餐具上的油污 D.用盐酸清洗水壶的水垢


【考点】乳化现象与乳化作用.

【专题】溶液、浊液与溶解度.

【分析】根据乳化作用的定义考虑:洗洁精或洗衣粉等物质使使拥有以细小的液滴均匀分散到水中,形成乳浊液,这种现象属于乳化作用.

【解答】解:A、用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油能溶解油污来达到目的,利用的是溶解原理,不属于乳化作用,故A错误;

B、用水冲洗水果渣,使水果渣与水形成溶液或浊液而被冲洗掉,不属于乳化作用,故B错误;

C、洗洁精是洗涤剂,有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,属于乳化作用,故C正确;

D、铁锈不溶于水,但能与盐酸反应生成氯化铁和水,不属于乳化作用,故D错误.

故选C.

【点评】洗涤油污的原理有三种,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物质与油污发生化学反应,理解洗涤油污时利用的原理是解题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置A(填字母序号),应选用收集装置   (填字母序号),反应的符号表达式为   .若用装置D收集氧气,验满的方法是  

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是   ,反应的符号表达式为  

(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从  (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从  (填“a”或“b”)端通入.

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某学习小组在完成教材“实验探究9﹣3比较不同金属与酸反应的剧烈程度”时发现,铝片与稀盐酸反应比与稀硫酸反应明显剧烈得多.

(1)铝与盐酸反应的化学方程式为      

(2)【提出问题】是否因为酸的组成不同或反应条件不同,从而导致反应剧烈程度明显不同呢?

【查阅资料】

①参加反应的物质的性质越活泼,反应越剧烈.

②温度越高,反应物浓度越大,反应物间接触面积越大,反应越剧烈.

③稀盐酸由H+、Cl和H2O组成,稀硫酸由H+、SO42和H2O组成.

【实验探究】在常温下,取两片质量、形状相同的铝片(均去掉氧化膜),分别加入到盛有体积相同、pH相同的稀硫酸和稀盐酸的两支大小相同的试管中,铝片在稀盐酸中反应比在稀硫酸中反应明显剧烈.

【猜想与假设】出现上述现象的可能原因是:

假设①SO42对铝与酸的反应有抑制作用.

假设②      

【实验验证】设计实验对上述假设进行验证:

①向上述稀盐酸中加入少量      等可溶性硫酸盐,如果反应变缓,则假设①成立.

②向上述稀硫酸中加入少量氯化钠等可溶性氧化物,如果反应更剧烈,则假设②成立.

【分析与应用】

(1)稀盐酸、稀硫酸能与铝反应的原因是它们的溶液中都含有      ;反应剧烈程度明显不同,是因为含有的阴离子不同.

(2)如果上述假设都成立,要使上述稀硫酸与铝反应的剧烈程度加大,可以采取的措施有:

①加入可溶性氯化物,②      ,③      ,④将铝片改换成铝丝.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


将一种黑色固体A和一种液体B混合,生成无色无味气体C,加热暗紫色固体E同时得到A和C;无色气体C能使带火星木条复燃.将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成黑色固体F,并放出热量.

试判断A~F各位何种物质?写出化学式或名称:

A     B     C   D   E      F 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室中进行过滤操作的示意图.请回答下列问题:

(1)写出有标号仪器的名称:A  ,B  

(2)图中错误之处有:  

(3)过滤时玻璃棒的作用是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是(     )

A.正极和负极产生的气体质量比为1:2

B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃

C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的

D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表相同的原子,你认为下列说法正确的是(     )

A.化学反应前后原子个数没有改变

B.分子是化学变化中的最小微粒

C.反应前后各元素的化合价没有改变

D.该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各图中分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是(  )

A. B. C. D.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置图,回答有关问题(装置填字母).

(1)若用A装置制取氧气,其反应的符号表达式为  ;若用B装置制取氧气,从长颈漏斗中加入的物质是 ,其反应的符号表达式为  

(2)用F装置收集氧气,氧气从  端进入(填“a”或“b”).检验是否收集满的方法是  

(3)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2,则收集一氧化氮气体时只能选择的装置是  

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