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下列实验方案中,设计不合理的是(  )
A、用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液
B、用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水
C、用燃烧碳的方法制备纯净的二氧化碳气体
D、用熟石灰鉴别硫酸铵和尿素
考点:化学实验方案设计与评价,过滤的原理、方法及其应用,实验室制取氧气的反应原理,化肥的简易鉴别
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成氧气,而水不能判断.
B、根据过滤的原理和适用范围判断.
C、根据木炭在氧气的量不同时燃烧产物也不同,即使不生成一氧化碳也会混有氧气等因素判断.
D、根据碱与铵盐反应生成氨气的性质判断.
解答:解:A、过氧化氢溶液中加入催化剂二氧化锰会迅速放出氧气,而水不能反应放出氧气,所以正确.
B、过滤是把不溶的固体与液体分开的操作方法,浑浊的水中含有不溶的固体,所以正确.
C、木炭燃烧可能生成一氧化碳,即使不生成一氧化碳也会混有氧气,所以不能用燃烧碳的方法制备纯净的二氧化碳气体,所以错误.
D、熟石灰与硫酸铵混合加热能放出刺激性气味气体,和尿素不反应,可以鉴别,所以正确.
故选C.
点评:化学实验方案的设计是素质教育的基本要求,是考查学生能力的主要题目类型,同时也是实验教与学难点所在,在具体设计时,要充分利用教材资源,对其原理透彻理解,学会信息迁移,既要模仿,又要注重创新.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

2011年2月15日新闻报道,安徽滁洲正在以石英资源为基础,打造培育千亿元硅产业.石英的主要成分为二氧化硅,它是玻璃工业和陶瓷工业的原料,冶金工业的助熔剂.
(1)二氧化硅的结构与金刚石相似,都是由
 
(填“分子”、“原子”、或“离子”)构成的.
(2)装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,原因是在常温下,NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起,则该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、熟石灰、碳酸氢钠六种物质中选择合适的物质用化学式填空:
①空气中体积分数占
1
5
的是
 

②加压降温后的固体化合物可用于人工降雨、作制冷剂的是
 

③燃烧产物无污染、未来可作高能燃料的是
 

④有剧毒、具有还原性,可用于冶炼金属的化合物
 

⑤常用于作馒头发酵粉的盐是
 

⑥石灰浆的主要成分,可用来改良酸性土壤的碱是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是(  )
A.化学宏观与微观 B.化学与环境
?物质的构成微粒--分子、原子和离子
?碱具有共性--因为碱类物质都含有H原子
?空气污染成分--主要是SO2、CO和氮的氧化物
?水污染原因--化肥农药任意使用、生活垃圾掩埋处理、汽车尾气的排放
C.化学与生活 D.化学与能源
?硬水和软水--可用肥皂水来检验
?化纤织物、纯毛织物--用灼烧闻气味来鉴别
?沼气、酒精--生物能源,可再生能源
?石油、煤--化石能源,不可再生能源
A、化学宏观与微观
B、化学与环境
C、化学与生活
D、化学与能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某个变化过程的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是(  )
A、分子由原子构成
B、分子间存在一定的空隙
C、分子可分为原子
D、该变化中分子和原子都发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学时,可用右图表示某些从属关系,下列选项正确的是(  )
 ABCD
X氧化物纯净物过滤氧化反应
Y含氧化合物单质消毒化合反应
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、铜与硝酸银溶液恰好反应后得到的溶液是硝酸铜溶液
B、二氧化碳通入足量石灰水后得到的混合物不是溶液
C、溶剂的质量加溶质的质量等于溶液的质量
D、溶剂的体积加溶质的体积等于溶液的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

对有关实验现象的描述正确的是(  )
A、碳在氧气中燃烧放出白烟
B、过氧化氢溶液在常温下产生少量的气泡
C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道,2005年3月,广州市实施大面积人工降雨,其中使用了液氮作增雨剂.根据你现有的知识推测下列说法中正确的是(  )
A、液氮是一种溶液
B、液氮气化吸热,使空气中的水蒸气凝结成水珠落下
C、使用液氮会污染环境,应严格控制使用
D、降落的雨滴中将含有大量的液氮

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